Search

ilustraciones, tablas En este trabajo, se presenta una estrategia didáctica para la enseñanza de los ácidos nucleicos orientada a establecer su relación con el proceso evolutivo de los homínidos. Para ello, se diseñan una serie de actividades que se encuentra orientadas bajo principios del aprendizaje significativo crítico de Marco Antonio Moreira y las situaciones problema para conducir al desarrollo del pensamiento científico. Se proponen ocho guías de trabajo que parten de los conceptos y procesos de los ácidos nucleicos, seguidos de las fuentes de variación (mutaciones y epigenética), continúa con las generalidades sobre la evolución y el proceso de evolución de los homínidos para finalmente dar lugar al encuentro de las relaciones entre ácidos nucleicos y evolución homínida. (Texto tomado de la fuente) In this paper, it presents a didactic strategy for teaching about nucleic acids; it is guided through their relation to the evolutionary process of hominids. Thus, it is designed a range of activities, they are guided according to the critical meaningful learning by Marco Antonio Moreira and the issues to direct the development of scientific thought. Eight guides are proposed as of the concepts and process of the nucleic acids, it is followed by sources of variation (mutations and epigenetic), hereafter with the generality about the evolution and the evolutionary process of the hominids and finally it takes place to achieve the relation between nucleic acids and hominid evolution. Maestría Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

In this article we explore the possibilities of the study of dream in prehistory. First, we analyze the role of sleep in human evolution and its culture. Finally, we believe that sleep study can be beneficial for archaeology. En el presente artículo exploramos las posibilidades que tiene el estudio del sueño en prehistoria. En primer lugar, analizamos el papel del sueño en la evolución humana y su cultura. Finalmente, consideramos que el estudio del sueño puede ser beneficioso para la arqueología

En este texto el autor describe de forma esencial la evolución de la humanidad. Harari desarrolla un enfoque estructural que le permite analizar las raíces culturales de la civilización. In this text the author essentially describes the evolution of humanity. Harari develops a structural approach that allows him to analyze the cultural roots of civilization. Neste texto, o autor descreve essencialmente a evolução da humanidade. Harari desenvolve uma abordagem estrutural que lhe permite analisar as raízes culturais da civilização.

En el presente TFG hacemos una revisión bibliográfica acerca del proceso de hominización, un largo proceso de millones de años durante el cual el ser humano va evolucionando desde una fisionomía parecida a los simios hasta características actuales del Homo Sapiens Sapiens (actual hombre). Nos vamos a basar en hallazgos de restos dentales y de restos fósiles, para determinar los cambios que se han producido a lo largo de nuestra historia. En definitiva, como la propia adaptación de los homínidos ha ido conduciendo a lo que hoy día somos. Es de destacar la relación existente entre la evolución de los homínidos, el desarrollo de la morfología dental, la encefalización, el lenguaje (articulado) y la disminución de los maxilares. Todo esto posteriormente nos llevó a la humanización, desde el uso del fuego, herramientas y armas, hasta la presentación de manifestaciones artísticas y un proceso de socialización. La obligada adaptación a los cambios en la dieta supuso para los homínidos cambios en los maxilares y en su morfología dental, no sin consecuencias, dada actualmente, la relativa frecuencia de patologías por falta de espacio (inclusiones dentarias). No obstante, es importante señalar como el desarrollo del cerebro provocó cambios en la estructura craneal. In this TFG we do a bibliographic review about the hominization process, a long process of millions of years during which the human being evolves from an ape-like physiognomy to current characteristics of Homo Sapiens Sapiens (current man). We will base ourselves on findings of dental remains and fossil remains, to determine the changes that have occurred throughout our history. In short, how hominids' own adaptation has led to what we are today. It is worth noting the relationship between the evolution of hominids, the development of dental morphology, encephalization, language (articulated) and the reduction of the jaws. All this later led us to humanization, from the use of fire, tools and weapons, to the presentation of artistic manifestations and a process of socialization. The obligation to adapt to changes in diet meant changes for the hominids in the jaws and in their dental morphology, without without consequences, given currently, the relative frequency of pathologies due to lack of space (dental inclusions). However, it is important to note how the development of the brain caused changes in the cranial structure. Universidad de Sevilla. Grado en Odontología

Una de las mayores incógnitas de la evolución humana es cómo nuestros antepasados pudieron desarrollar cerebros que consumen una elevada cantidad de energía sin que esto repercutiera en su supervivencia. Hasta hace poco se consideraba que nuestro cerebro se benefició de la reducción de otros órganos de alto consumo energético para posibilitar su aumento de tamaño, pero nuevos resultados indican que semejante reducción no tuvo lugar ni en mamíferos ni en primates. En cambio, todo parece indicar que la reducción de costes de locomoción, con la adquisición del bipedalismo, pudo contribuir al aumento de tamaño de nuestros cerebros.

Durante los últimos veinte años, algunos científicos han sugerido que los grandes monos africanos y los linajes humanos surgieron en Europa, un escenario conocido como la “ Hipótesis de la vuelta a Africa”. A pesar de que los homínidos se extendieron en Eurasia durante el Mioceno Medio y Superior debido a las condiciones tropicales que prevalecian en esta region, no podemos descartar el hecho de que ellos estuvieron presentes en Africa (contra algunos autores). En realidad, ellos tuvieron una alta diversidad al mismo tiempo (al menos 10 líneas representadas), incluso si el registro fosil es menos completo que el de Eurasia. Elementos postcraneales de especies africanas sugieren que en algunos carácteres los homínidos modernos estaban ya presentes en el Mioceno Inferior y Medio de Africa, no sólo restringidos a las formas europeas. Teniendo en cuenta las evidencias disponibles, no es posible, en el estado actual de conocimiento, favorecer más un origen europeo que otro africano. Los homínidos vivieron en áreas tropicales del Norte de África y del Sur de Eurasia, cambios faunísticos se sucedieron entre los dos continents a lo largo del Mioceno Medio y Superior, sin que el Tetis actuase como una barrera efectiva a los intercambios entre Europa y Asia.

En esta propuesta se diseña una unidad didáctica enfocada en el proceso enseñanza y aprendizaje de la teoría de la evolución del ser humano desde un enfoque interdisciplinario; implementando recursos, estrategias y actividades didácticas diversas como los conversatorios, debates, documentos, diapositivas y video foros, las cuales se complementan con las tecnologías de la informática y comunicación a modo de un viaje virtual; para potenciar el aprendizaje de este tópico y permitir al estudiante apropiarse de información actualizada y de manera didáctica, amena e interesante. Esta unidad se diseña para la enseñanza del tema a los estudiantes de octavo y noveno grado de básica secundaria y busca fomentar en ellos una actitud más abierta, crítica y racional para con los postulados evolutivos, independiente de la postura religiosa o filosófica que posea. Además de cultivar la actitud de respeto hacia las diferentes ideas sobre la aparición del ser humano, a la vez que se valore y aprecie el trabajo científico implicado en su construcción. Abstract: The goal of this proposal is to design a didactic unit focus in the teaching and learning process of the human evolution theory from an interdisciplinary approach by implementing resources, strategies and diverse didactic activities as chats, debates, documents, slides and video forum complemented by information and communication technologies by way of a virtual tour. The main idea is to empower the learning of this topic and it invite the student to get updated information in an amazing, interesting and enlightening way. This unit is designed in order to be applied to students in eighth and ninth grade and seeks to foster in students a more open, critical and rational attitude in front of the evolutionary principles regardless the religious or philosophical beliefs. Additionally, it is relevant for the students to maintain a respectful attitude toward the different ideas about the Man’s appearance as well as values and appreciates the scientific work involved in its construction.

Hallazgos adscritos a la especie H. erectus están distribuidos en diferentes partes de África y Asia. Aunque en general hay acuerdo en que representa una sola taxa, los fósiles muestran difretncias principlamente en la robustez craneodental. Hay dataciones que ubican a los especímenes más tempranos de ambos continentes en el Plioceno Tardío o Pleistoceno Temprano. El origen del H. erectus es, por lo tanto, tema de controversia. Algunos investigadores creen que esta paleoespecie surgió en África, otros piensan que surgió en el sureste de Asia. Una teoría alternativa plantea que la forma H. erectus se desarrolló como resultado de una evolución paralela a partir de diferentes ancestros en África y Asia.En el presente trabajo se articulan datos paleoantropológicos y paleoecológicos para llegar a las siguientes conclusiones sobre la evolución del H. erectus: (1) tuvo origen en África desde 1,6 millones de años o un poco antes, (2) los datos cronoestratigráficos no apoyan las teorías sobre el origen asiático, (3) su presencia en Asia se debió a una migración desde África durante el Pleistoceno Temprano y (4) la robustez craneodental de los fósiles hallados en Java indica adaptaciones al bosque tropoical húmedo imperante en el sureste de Asia durante el Pleistoceno. Además, se plantea un esquema hipotético sobre las condiciones adaptativas y ambientales que motivaron la primera dispersión intercontinental de un homínido.

¿Por qué los seres humanos tenemos una infancia, sin lactancia, y una adolescencia tan prolongada? Nuestro cerebro tan grande, en proporción al tamaño de nuestro cuerpo, nos obliga a nacer con un grado de inmadurez muy acusado. Para alcanzar el pleno desarrollo necesitamos un periodo de maduración que se prolonga hasta los 18 años. Esta estrategia de supervivencia ya estaba presente en los homínidos de hace 400.000 años.

La inteligencia abstracta es lo que más nos diferencia de los restantes animales. Su origen continúa siendo un misterio sujeto a debate. Hay quienes afirman que emergió paulatinamente. En este sentido se ha propuesto que incorporar la carne a la dieta de los homínidos pudo haber sido el detonante que la hizo surgir. Pero esta hipótesis tiene sus lagunas.

Proyecto fin de carrera en Biología Evolutiva y Biodiversidad, A lo largo del último siglo se han descubierto en África multitud de yacimientos con restos fósiles de homínidos. Estos yacimientos se distribuyen por el norte de África, en la región central del Chad, en el este de África y en Sudáfrica. Para explicar la gran cantidad de yacimientos al este del Gran Valle del Rif, Yves Coppens propuso la hipótesis del East Side Story, la cual fue rebatida a causa de los descubrimientos de Abel y Toumai en el Chad. Han sido 54 los yacimientos estudiados. Para la digitalización y la georreferenciación de la información de todos estos yacimientos se utilizó el programa ArcGIS en combinación con imágenes satélites, geológicas y geográficas de alta resolución. Con esta información ha sido posible valorar en los resultados la posibilidad de la existencia de sedimentos geológicos, barreras geográficas y fenómenos políticos y sociales que hayan podido condicionar el hallazgo y la distribución de especies fósiles. Los resultados se han centrado en los lugares y países donde potencialmente pudieron existir homínidos en el Plioceno y Cuaternario pero que, por uno u otro motivo, no disponen de registro de yacimientos paleoantropológicos. Observamos que algunas variables pueden no haber influido en este hecho, pero otras, como las situaciones políticas de los países, probablemente sean los motivos del pequeño y sesgado registro fósil del que se tiene constancia en la actualidad en relación con nuestras raíces más profundas.

La sínfisis mandibular es una estructura de importancia odontológica y antropológica, la cual se ha estudiado en modelos animales que presentan características diferentes a los modelos humanos, no sólo en su parte morfológica sino en su parte embriológica. El objetivo de este artículo es revisar y describir la información acerca de la sínfisis mandibular para incentivar el estudio sobre esta estructura, partiendo de una base científica de trabajos que se han realizado acerca de este tema. Se consultó en ‘Science Direct’, ‘Google académico’ y ‘PubMed’, teniendo como criterios de inclusión las palabras clave que se muestran a continuación y los artículos que aportaban un conocimiento relevante para esta temática. Se concluyó que existe un gran aporte científico para el entendimiento de la importancia de esta estructura, pero el conocimiento es limitado por ausencia de estudios recientes; adicionalmente, es vital encontrar la manera de investigar en modelos humanos sin afectar la parte bioética.

Tesis Univ. Granada. Departamento de Estomatología. Leída el 29 de febrero de 2012

For the last twenty years, some scientists have suggested that the African ape and humans lineages emerged in Europe, a scenario known as the “Back to Africa Hypothesis”. Even though hominoids were widespread in Eurasia during the Middle and Upper Miocene due to the tropical conditions which prevailed in this region, we cannot dismiss the fact that they were present in Africa (contra some authors). Actually, they were highly diverse at that same time (at least 10 lineages represented) even if the fossil record is less complete than in Eurasia. Postcranial elements from African species suggest that some features of modern hominoids were already present in the Lower and Middle Miocene of Africa and were not restricted to European ones. Considering the available evidence, it is not possible at this stage to favour a European origin over an African one. Hominoids were living in the tropical areas of Northern Africa and Southern Eurasia and faunal exchanges between the two continents occurred throughout the Middle and Upper Miocene, as the Tethys did not act as an effective barrier to interchanges between Europe and Asia.Durante los últimos veinte años, algunos científicos han sugerido que los grandes monos africanos y los linajes humanos surgieron en Europa, un escenario conocido como la “ Hipótesis de la vuelta a Africa”. A pesar de que los homínidos se extendieron en Eurasia durante el Mioceno Medio y Superior debido a las condiciones tropicales que prevalecian en esta region, no podemos descartar el hecho de que ellos estuvieron presentes en Africa (contra algunos autores). En realidad, ellos tuvieron una alta diversidad al mismo tiempo (al menos 10 líneas representadas), incluso si el registro fosil es menos completo que el de Eurasia. Elementos postcraneales de especies africanas sugieren que en algunos carácteres los homínidos modernos estaban ya presentes en el Mioceno Inferior y Medio de Africa, no sólo restringidos a las formas europeas. Teniendo en cuenta las evidencias disponibles, no es posible, en el estado actual de conocimiento, favorecer más un origen europeo que otro africano. Los homínidos vivieron en áreas tropicales del Norte de África y del Sur de Eurasia, cambios faunísticos se sucedieron entre los dos continents a lo largo del Mioceno Medio y Superior, sin que el Tetis actuase como una barrera efectiva a los intercambios entre Europa y Asia.

“Se proyectará mucha luz sobre el origen del hombre y su historia”. Darwin eludió el problema de pronunciarse sobre nosotros mismos, temía ser víctima del antropocentrismo feroz. Esa cita de Darwin, la única referida al Homo sapiens en su obra "El Origen de las Especies", sirve a la autora para estudiar el conocimiento del autor sobre los fósiles humanos y como lo enmarco dentro de la evolución, que fue situarlo en el lugar que le correspondía: entre el resto de los seres vivos, sometido a sus mismas normas y leyes de existencia y cambio

Introducción: El texto revisa los fundamentos de la evolución biológica en términos de una ecología evolutiva. Se enfatiza el concepto de adaptación, haciendo hincapié en cómo se origina, se mantiene y contribuye al proceso evolutivo de los organismos. Objetivo: Presentar la evolución biológica del hombre en términos de una ecología evolutiva que contribuya a la compresión del comportamiento del hombre actual como un posible remanente filogenético de sus necesidades en épocas pasadas de la historia biológica. Método: Se rastrea el origen biológico del hombre actual, comenzando en los primeros organismos multicelulares y avanzando por los cordados, los vertebrados, los mamíferos, los primates y los homínidos. Se estudian en cada momento evolutivo las características biológicas de cada grupo de organismos y se intenta comprenderlas a la luz de una ecología evolutiva que permita entender la manera como surgen dichas características en respuesta a las diversas presiones ecológicas coexistentes. Resultados: Se concluye que el programa científico que pretende comprender la evolución de la mente y del comportamiento a través del estudio de la evolución biológica del hombre, esto es, la psicología evolucionista, tiene un horizonte muy fecundo por delante. Sin embargo, estos estudios deben realizarse con extrema precaución y delicadeza, ya que la posibilidad de incurrir en inferencias espurias es altamente probable. Introduction: The text details the fundamental elements of the biological evolution in terms of evolutionary ecology. The origin of adaption, how it is sustained through time and how in contributes to the evolutionary process of organisms are concepts analyzed throughout the document. Objective: To present mankind biological evolution in terms of an evolutionary ecology that contributes to the compression of the current human behavior as a possible phylogene-tic remainder of their necessities in previous times of its biological history. Method: Human biological origin is tracked starting from the first multicellular organisims to the chordates, vertebrates, mammals, primates and hominids. The biological characteristics of each group of organisms are studied from an evolutionary ecology point of view, which allows understanding the way these characteristics arise in answer to the diverse coexistent ecological distress. Results: It is concluded that the scientific program that seeks to understand the evolution of the mind and of the behavior through the study of mankind biological evolution, this is, the evolutionist psychology, has a rich horizon ahead. However, these studies should be carried out with extreme caution and fineness because the possibility to incur in spurious inferences is very likely.

Argumentamos que el cuerpo de la hembra muestra mejor que el del macho la sorprendente flexibilidad de las opciones reproductivas que han sido posibles a lo largo de la evolución. El cuerpo y la vida de la hembra refleja los enormes cambios en el proceso reproductivo, desde los mamíferos que gestan internamente a sus crías y les dan de mamar después del nacimiento, hasta los primates que transportan a su prole continuamente y establecen con ella lazos sociales y emocionales de larga duración, y los humanos que exageran y alargan el modelo primate. La reproducción es tan diferente para machos y hembras que no tiene sentido analizarlas desde una misma perspectiva indiferenciada de éxito reproductor. Para los machos, el apareamiento puede ser la única contribución a la reproducción. Pero para las hembras, el apareamiento es el primer paso de un largo proceso. Abstract: We argue that the female body better exhibits the incredible flexibility of reproductive options made possible during evolution than does the male body. Female bodies and lives reflect the tremendous changes in the process of reproduction, from mammals that gestate young inside their bodies and suckle them after birth, to primates that carry infants continuously and have long lasting social and emotional ties with them, to humans who exaggerate and lengthen the primate pattern. Reproduction is so different for males and females that it does not make sense to view then through an undifferentiated construct of reproductive success. For males, mating can be the only contribution to reproduction. But for females, mating is the first step in a long process.

[ES] Las actuales investigaciones en biología del desarrollo permiten avanzar en la discusión y contrastacián de las diferentes teorías propuestas para explicar la variabilidad cuantitativa y cualitativa de los dientes en homínidos. Así, se puede proponer un modelo sintético en el que se consideran tres niveles de determinación de la morfología y dimensiones de los dientes, caracterizados por diferenies factores genéticos, epigenéticos y de stress ambiental. Este modelo contempla los elementos necesarios para explicar todas las moditicaciones de tamaño y forma de los dientes observadas durante la evolución de los homínidos., [EN] The current researches on evolutionary developmental biology allow to test the different theories proposed to explain the quantitative and qualitative hominid dental variability. Thus, it is possible to suggest a synthetical approach in which three levels of the dental size and shape determination, characterized by different genetic, epigenetic and environmental stress factors, are considered. This approach includes the necessary elements to explain all the dental size and shape changes observed during hominid evolution., Esta investigación ha sido subvencionada por la DGICYT, proyecto n.º PB9O-0126-C03-01.

In this paper a critical review is made of the main theories concerning the process of appearance and subsequent evolutionary success of the genus Homo. Furthennore, the current evidence coming from the paleoanthropological record is analyzed in order to establish the interrelation between the biological and cultural factors implicated in that process. It is suggested that the evidence of the paleoanthropological record presumably related to early Homo is basically explicable from the consideration of the strengthening of the social links in the bosom of the group, likely due to the abandonment of an hierarchyzed society in favour of a more cooperative one. This change does not necessarily imply, nor does it exclude the possibility of the formation of stable nuclear families, and probably appeared as a result of a biological change consisting of a decrease of the rate of development, that produced certain prolongation of all life history periods, and some delay in the offset signal for growth (but resulting in paedomorphic adults). As a consequence, there was an increase of the interactive and operative capacities that permitted the emergence of a novel and successful ecological niche under the new environmental conditions arised in the late Pliocene. Other additional heterochrony processes are suggested to explain the subsequent morphological evolution of the genus Homo., En este trabajo se realiza una revisión critica de las principales teorías relacionadas con el proceso de aparición y subsiguiente éxito evolutivo del género Homo. Se analiza asimismo la evidencia más reciente procedente del registro paleoantropológico, para establecer la interrelación entre los factores biológicos y culturales implicados en dicho proceso. Se sugiere que la evidencia del registro paleoantropológico presumiblemente relacionado con los primeros representantes del género Homo puede explicarse básicamente desde la consideración de un reforzamiento de los lazos sociales en el seno del grupo, relacionado con el abandono de una sociedad jerárquica hacia una sociedad cooperativa. Este cambio no implica necesariamente, pero tampoco excluye la posibilidad de formación de núcleos familiares estables, y probablemente surgió como resultado de un cambio biológico consistente en una disminución de la tasa de desarrollo, que produjo una cierta prolongación de los periodos de crecimiento y cierto retraso del momento final del crecimiento (pero resultando en adultos paedomórficos). Como consecuencia de este proceso, se produjo un incremento de las capacidades interactiva y operativa, que permitió la emergencia de un nicho ecológico novedoso y eficaz para las nuevas condiciones medioambientales surgidas al final del Plioceno. Se sugieren otros procesos de heterocronía adicionales para explicar cambios morfológicos posteriores en el género Homo.

Fil: Duran, Victor A.. Universidad Nacional de Cuyo

Fil: Makinistian, Alberto A.. Universidad Nacional de Rosario