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La quête de mobilité sociale s’est renforcée dans l’imaginaire collectif, les valeurs et l’identité japonaise depuis le décloisonnement territorial et social procuré par le changement radical des politiques lors de la Restauration Meiji. Ces nouveaux gains spatiaux et sociaux, en parallèle avec le développement d’une économie capitaliste, stimulent les mouvements humains et de capitaux, développant de nouveaux réseaux transitoires. Après la Seconde Guerre mondiale, le Japon vit à nouveau des transformations qui viennent bouleverser la gestion de l’espace et son système d’éducation. En effet, l’espace physique et social se voit être redéfini de sorte à prioriser les secteurs industriels qui correspondent aux nouveaux standards socioéconomiques de la société. Rapidement, le principe méritocratique s’installe dans le nouveau système d’éducation « égalitaire » pour répondre au désir grandissant de la population de mobilité. Enfin, l’éclatement de la bulle spéculative dans les années 1990 vient une fois de plus bouleverser les structures sociales et scolaires du Japon. Dans cette nouvelle réalité: l’éducation agit-elle comme une force sociale qui permet ou empêche le gain de mobilité; ou bien maintient-elle ou augmente-t-elle la position sociale des individus? Et quelle est l’influence des classes sur le phénomène de la reproduction sociale? Différentes thématiques seront abordées dans cette recherche, notamment l’effet des classes sociales sur les inégalités quant à l’accès à l’éducation; le rôle de l’éducation dans une société néo-libérale basée sur la certification (« diplômatie » – société des diplômes), créant un déséquilibre entre les établissements scolaires et les régions; et enfin l’influence des capitaux sur la position sociale d’un individu. Par ailleurs, une théorisation conceptuelle sera proposée afin de faire ressortir l’importance de la spatialité dans la mobilité sociale en tant que complément à la théorie des capitaux de Bourdieu., The quest for social mobility has been reinforced in the Japanese collective imagination, values and identity since the territorial and social decompartmentalization provided by the radical change in policies during the Meiji Restoration. Such new spatial and social gains, paired with the development of a capitalist economy, fostered the movement of people and capital, developing new transitory networks. After the Second World War, Japan once again experienced transformations that disrupted the management of its territory and its education system. Indeed, the physical and social space was redefined in order to prioritize the industrial sectors that corresponded to the new socio-economic standards of the society. Soon, the meritocratic principle was established in the new "egalitarian" education system to respond to the population's growing desire for mobility. Finally, the bursting of the speculative bubble in the 1990s once again disrupted the social and educational structures of Japan. Considering this new reality: does education act as a social force that allows or prevents the gain of mobility; or does it maintain or strengthen the social position of individuals? And what is the influence of class on the phenomenon of social reproduction? Different themes will be addressed in this research, including the effect of social class on inequalities in access to education; the role of education in a neo-liberal society based on certification ("diplômatie" – Diploma system), creating an imbalance between schools and regions; and finally, the influence of capital on an individual's social position. Furthermore, a conceptual theorization will be proposed to highlight the importance of spatiality in social mobility as a complement to Bourdieu's capital theory.

International audience; Faire l’état de la recherche de ces dernières décennies sur les liens entre religions et classes sociales revient pour partie à documenter une absence. Les dialogues entre ces deux sous-champs disciplinaires se sont faits rares, comme en témoignent les travaux récents, qu’ils portent sur les classes sociales en n’interrogeant guère la place du religieux dans leurs enquêtes, ou qu’ils étudient le religieux en se saisissant assez peu de la manière dont l’appartenance de classe structure leur objet. Cette ignorance réciproque est toutefois relativement récente, car la façon dont appartenances religieuse et de classe s’entremêlent a longtemps constitué une intrigue pour les auteurs classiques en sciences sociales. Comment dès lors comprendre cette relative déconnexion ? Est-ce l’énigme qui ne tient plus ? Soit qu’elle ait été définitivement résolue, soit qu’elle n’ait plus lieu d’être, à supposer que la jonction entre religion et classe ne se fasse plus. Ou bien sont-ce les chercheurs qui ont détourné ou relâché leur attention ? Soit que les liaisons entre religion et classe aient, pour eux, perdu de leur sel explicatif, soit qu’elles se soient faites si discrètes ou à l’inverse si évidentes qu’elles passent désormais sous leurs radars.

Resumen La pandemia de COVID-19 ha desatado una serie de discusiones importantes en relación con la ciudad y lo urbano, propiciando la reflexión sobre las problemáticas y desafíos que actualmente enfrentan las ciudades. En el caso de Medellín (Colombia), la reflexión se centró en los retos que ya enfrentaba la ciudad mucho antes de la aparición del virus, pero que fueron puestos en evidencia gracias a la calamidad: la deslocalización de la vida urbana, los nuevos patrones de asentamiento, el déficit de vivienda, los problemas de acceso al espacio público y las propuestas por invertir la pirámide de la movilidad. La discusión sobre dichas problemáticas continúa siendo vigente y de vital importancia en el escenario de la ciudad pospandemia, pues, si bien las medidas adoptadas se parecen, asumen tintes particulares a partir de las respuestas locales a la contingencia y sus retos. Abstract The COVD - 19 pandemic has unleashed a series of important discussions related to the city and the urban, fostering the reflection on problems and challenges that cities currently face. In the case of Medellín (Colombia), the reflection has been focused on challenges that the city had already been facing long before the appearance of the virus, but which were highlighted thanks to the calamity: the delocalization of urban life, the new settlement patterns, the housing deficit, the problems of access to public spaces and the proposals to invert the mobility pyramid. The discussion of these problems continues to be current and of vital importance in the post-pandemic city scenario, because, although the measures adopted are similar, they assume particular shades from local responses to the contingency and its challenges. Resumo A pandemia de COVID - 19 desencadeou uma série de discussões importantes em relação à cidade e ao urbano, fomentando a reflexão sobre os problemas e desafios que as cidades enfrentam atualmente. No caso de Medellín (Colômbia), a reflexão se concentrou nos desafios que a cidade já vinha enfrentando muito antes do surgimento do vírus, mas que foram colocados em evidência devido à calamidade: a relocalização da vida urbana, os novos padrões de assentamento, o déficit habitacional, os problemas de acesso ao espaço público e as propostas para inverter a pirâmide da mobilidade. A discussão sobre essas problemáticas continua vigente e de vital importância no cenário da cidade pós-pandemia, pois, embora as medidas adotadas se pareçam, elas assumem tinturas particulares desde as respostas locais à contingência e seus desafíos. Résumé La pandémie de COVID-19 a déclenché une série de discussions importantes en relation avec la ville et l'urbain, encourageant la réflexion sur les problématiques et défis auxquels les villes sont actuellement confrontées. Dans le cas de Medellín (Colombie), la réflexion a essentiellement porté sur des enjeux déjà présents bien avant l'apparition du virus, mais qui ont été particulièrement mis en évidence lors de cette période difficile : délocalisation de la vie urbaine, nouveaux schémas de peuplement, déficit de logements, problèmes d'accès à l'espace public ou encore stratégies de report modal. La discussion autour de ces problématiques est toujours d'actualité et d'une importance vitale dans le cadre de la construction de nouveaux modèles urbains post pandémie, car, bien que les mesures adoptées soient similaires, elles supposent des approches spécifiques suivant le contexte allant de réponses locales à la contingence et ses enjeux.

En intégrant l’espace et le temps dans une étude à la fois diachronique et synchronique des biographies des sportifs, nous parvenons à dresser une typologie des reconversions professionnelles en fonction de certains facteurs qui agissent sur l’après carrière en croisant des histoires de vie, des espaces sportifs durant la carrière et des espaces sociaux atteints. Il s’agit principalement de l’analyse des deux facteurs à savoir : le niveau de médiatisation et le rendement financier du sport pratiqué, ainsi que l’étude de l’effet de la valeur des titres sportifs remportés sur la reconversion. Dans notre enquête de terrain, nous avons mené des entretiens biographiques avec 50 anciens sportifs de haut niveau marocains de différentes disciplines dont 15 femmes et 35 hommes. Ainsi, 10 entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès des entraineurs et des responsables dans différentes structures sportives nationales et locales à savoir : ministère, comité national olympique, fédérations, clubs, instituts de formation, fondation Mohammed VI des champions sportifs. La transcription des entretiens a donné lieu à des récits de vie et des récits professionnels prêtant attention à l’histoire du sportif dans les différents registres de sa vie sociale (formation et évolution professionnelles, vie familiale, investissement associatif et militant…etc.) de manière à saisir aussi bien les ruptures que les continuités à long terme dans la trajectoire sociale. Dès lors, comment les sportifs de haut niveau marocains mettent en place leurs stratégies de reconversion ? Quelles sont les difficultés rencontrées après la fin de la carrière au niveau de leur réinsertion socioprofessionnelle ? Et quelles professions ou métiers peuvent-ils objectivement occuper après la retraite sportive ?, Journal d’Economie, de Management, d’Environnement et de Droit, Vol. 5, No 2 (2022)

This thesis examines the geographical inequalities in wages and social promotion across French employment zones. It focuses on the concentration of higher-educated people as a major cause of agglomeration economies in local labor markets. The first chapter reconsiders the matter of density and human capital in the case of French local labor markets over the recent period 2009-2015. It has three main contributions. The first contribution is to provide a new exploration of the role of local human capital in agglomeration gains in France with respect to the role of pure density. Using a panel of individual administrative data and taking into account potential sorting bias, it shows that agglomeration gains in French local labor markets are much more linked to human capital externalities than pure local density effects. The second contribution is to explore the dynamic effects related to local human capital externalities. It finds that there are substantial learning advantages in zones where the human capital is abundant, which leads to a substantial medium-term wage premium. Finally, a third contribution of this paper is to investigate the role of local human capital externalities according to whether they come from private or public higher-educated workers. It finds that geographic wage inequalities appear to stem more from differences in human capital in the private sector than in the public sector. This is probably more a consequence of public policies aimed at distributing public employment equitably across territories, rather than the "proof" that higher educated workers in the public sector do not generate human capital externalities. The second chapter examines the influence of local labor markets on individuals' social mobility during their working life. In France, over a period of six years, individuals working in big or dense areas and areas with abundant human capital are more likely to be promoted to a higher socioprofessional status – a promotion associated with a substantial wage increase and/or better working conditions. Applying an empirical strategy to remove spatial sorting bias in a sample of about 350,000 workers in metropolitan France over the period 2009-2015, it finds that density, local human capital, and labor market size significantly increase the likelihood of being promoted, but have no impact on demotions. Again, the results suggest that the agglomeration effects on upward mobility come primarily from human capital externalities (and proximity to other dense markets), rather than pure urbanization and scaled effects. In addition, it shows that local density increases both internal (within the same firm) and external (in another firm) promotions, with the impact of density being even larger on external promotion. Finally, experience accumulated in the densest areas is portable, and increases the chances of promotion after relocation to less dense areas. The third chapter measures the effects on human-capital accumulation at the local level of the "new universities" created as part of the U2000 Plan implemented in France in the early 1990s. Established in 1990, this national program resulted in the creation of eight universities (spread over 15 sites), including four outside the Paris region (over 10 sites). Using the synthetic control method, it shows that the opening of "new universities" has led to a significant increase in the local share of higher-educated people (not including those in school). On average, the creation of "new universities" increased this share by 4 p.p. within 25 years (about 17% of the counterfactual situation), though the effect differs across cases. Moreover, exploring the employment implications of "new universities" creation, it finds credible evidence that, on average, human-capital gains co-occurred with gains in skilled jobs.; Cette thèse appréhende les inégalités géographiques de salaire et de promotion sociale entre les différentes zones d’emploi françaises. Elle met l’accent sur la concentration des diplômés du supérieur comme source majeure d’économies d’agglomération dans les marchés du travail locaux. Le premier chapitre reconsidère l’importance respective de la densité d’emploi et du capital humain local dans l’explication des inégalités géographiques de salaires en France sur la période 2009-2015. L’exploitation de données individuelles de panel fait ressortir des gains d’agglomération reliés davantage aux externalités locales de capital humain, plutôt qu’à des effets de densité pure. Elle montre également que l’expérience professionnelle accumulée par les salariés dans des zones très riches en capital humain leur procure une prime salariale substantielle à moyen terme. Enfin, les inégalités géographiques de salaires semblent davantage provenir de différences de capital humain dans le privé plutôt que dans le secteur public, lequel est mieux réparti sur le territoire. Le second chapitre porte sur l'influence des marchés du travail locaux sur la mobilité sociale des individus en cours de carrière. En France, sur une période de six ans, les salariés travaillant dans des zones denses ou grandes, et dans des zones riches en capital humain, ont plus de chances d'être promus vers une catégories socioprofessionnelle supérieure. De nouveau, les estimations suggèrent que les effets d'agglomération sur la mobilité sociale proviennent principalement d’externalités local de capital humain (et de la proximité d'autres marchés denses), plutôt que d’effets exclusifs à la taille ou la densité des zones d’emploi. Par ailleurs, la densité locale augmente les promotions intra et inter-entreprises, l’effet étant encore plus important sur la promotion à l’extérieur de la firme. Enfin, l'expérience accumulée dans les zones les plus denses ou riches en capital humain est transférable et augmente les chances de promotion après une mobilité vers des zones moins denses ou moins riches en capital humain. Le troisième chapitre se pose la question de la création et du maintien de populations diplômées au niveau local. Il évalue l’impact sur l’accumulation locale de capital humain, de la création des Universités nouvelles dans le cadre du plan U2000, mis en œuvre en France au début des années 1990. En utilisant la méthode des contrôles synthétiques, l’analyse montre que ces créations universitaires ont conduit à une augmentation significative de la concentration locale de diplômés du supérieur long (non scolarisés). En moyenne, l’implantation d’un site universitaire a augmenté la part des diplômés d’environ trois points en 25 ans – ce qui représente 17% du contrefactuel –, avec des effets hétérogènes selon les cas. En outre, l’examen des potentielles implications en matière d’emploi local suggère que, en moyenne, les gains en capital humain se sont accompagnés d’une augmentation de l’emploi qualifié (cadres et professions intellectuelles supérieures).

Le principe de solidarité générationnelle peut prendre plusieurs formes, dont le système bismarckien n’est qu’une expression particulière. Dans ce système fondé sur des cotisations versées par les actifs, la solidarité tourne assurément à l’avantage des insiders. La détermination du montant de la pension de vieillesse repose en effet sur de savants calculs, dans lesquels la durée d’activité joue un rôle de premier plan : ce mode de calcul tend à privilégier les trajectoires professionnelles l...

Jusqu’au déclenchement de la crise, les Tunisiens sont peu nombreux à s’installer à leur compte. L’ouverture d’une entreprise par les individus de notre échantillon est en effet une forme de mobilité empruntée essentiellement par les salariés du segment intermédiaire, parmi lesquels les Français de naissance et par acquisition sont surreprésentés. Le déclenchement de la crise modifie cet équilibre. On assiste alors à un repli des étrangers vers les services, dont l’essor du travail indépendan...

L’analyse des trajectoires suppose, dans un premier temps, de reconstituer pas à pas les carrières, en décomposant les différents épisodes d’emploi effectués par chaque salarié de l’échantillon. Ce long travail de reconstruction des itinéraires permet de dresser une sorte de photographie instantanée des emplois occupés par les natifs de Tunisie, toutes périodes confondues. Dans ce tableau d’ensemble, quelles formes dominantes d’emploi se dégagent ? Existe-t-il des formes spécifiques aux étran...

L’hétérogénéité du marché du travail s’accompagne d’une inégale répartition de la main-d’œuvre dans les postes de travail. La notion de qualification, sous-jacente à cette affectation dans les postes, est donc au cœur des mécanismes de segmentation. Polysémique, le terme de qualification recouvre en partie les expressions connexes de compétence, de qualité du travail, mais aussi de classification ou encore de formation professionnelle. Il renvoie tout d’abord à la capacité d’un individu à eff...

L’entourage relationnel joue un rôle déterminant dans la construction des marchés du travail des migrants de Tunisie. Leur analyse se heurte pourtant à un fort décalage entre les dénominations utilisées par les chercheurs et le langage courant. Pour désigner cette réalité, le chercheur recourt à la notion de réseaux, catégorie « indigène » du langage scientifique qui connaît un succès grandissant depuis une vingtaine d’années. Cet usage fréquent, presque banal, dans la littérature scientifiqu...

Les étrangers ont été longtemps les grands absents des enquêtes sur la mobilité sociale en France. Anne-Sophie Bruno retrace le destin des migrants de Tunisie. Elle pose la question du poids de l'origine dans l'intégration professionnelle. À l’aide des méthodes statistiques les plus récentes, Anne-Sophie Bruno propose une nouvelle manière d’appréhender le marché du travail et les trajectoires socioprofessionnelles. Dans son étude quantitative tout en finesse s’entrecroisent les évolutions personnelles, les changements dans le fonctionnement du marché du travail, les mutations des secteurs et les ruptures de la législation sur l’immigration. À la croisée de l’histoire du travail et de l’histoire des migrations, elle éclaire un des grands enjeux de nos sociétés contemporaines : les phénomènes de mobilité professionnelle et d’inégalités socioéconomiques, fondées en particulier sur des critères de nationalité et de genre.

Les mouvements migratoires s’inscrivent dans un contexte général d’accélération de la mobilité des biens, des capitaux et des hommes, caractéristique des sociétés contemporaines. Parmi les différents courants de l’économie des migrations internationales, la théorie du push and pull, ou modèle d’attraction-répulsion, a constitué l’une des premières tentatives d’explication des migrations internationales. Cette approche analyse les flux migratoires comme des marchandises comme les autres, guidé...

« L’immigré ne peut se concevoir qu’indissociablement lié au travail (un immigré chômeur, ça n’existe pas, comme dirait Robert Desnos). » Qu’une crise survienne, et le travailleur immigré perd sa raison d’être. Depuis l’apparition de la figure du travailleur immigré, les conditions de séjour et de travail des étrangers sont ainsi particulièrement sensibles au rythme cyclique de la conjoncture économique. Aux mesures destinées à faciliter la venue de travailleurs étrangers en période d’expansi...

La mise en place de l’État-nation s’est accompagnée de l’instauration d’un dispositif de contrôle du séjour et du travail des étrangers. Dans ce processus d’encartement, les titres d’identité imposés aux étrangers depuis 1917 posent les bases d’un lien entre droit au séjour et droit au travail, dont la fonction est de contrôler l’affectation des étrangers sur le marché du travail. L’existence de ce régime d’autorisation, qui place les étrangers dans une position de « salariat bridé », invite ...

Les recherches sur la mobilité sociale entre les générations ont pour objet de savoir si et comment un individu se déplace sur l’échelle sociale par rapport à ses parents. La mobilité sociale est appréhendée ici à l’aide d’un indicateur : la catégorie socioprofessionnelle (CSP). Pour un individu donné, le passage à une catégorie socioprofessionnelle «supérieure» à celle de ses parents peut provenir de différents facteurs, notamment l’éducation, ainsi que le capital culturel, économique et social dont il a hérité de ses parents. L’école est communément admise comme un «ascenseur social». Nous avons de ce fait choisi de décomposer le processus de la mobilité sociale en mobilité scolaire d’une part et en mobilité socioprofessionnelle d’autre part. Nous soutenons en effet l’idée que la mobilité sociale entre les générations passe particulièrement par la mobilité au niveau du capital humain acquis. Outre une revue des écrits théoriques et méthodologiques, les développements de cet article s’appuient sur les données de l’enquête emploi du Haut-Commissariat au Plan., Revue Réflexions Économiques, No 1 (2020): L'éducation en questions

L'Argentine est généralement considérée comme le pays typique de la classe moyenne en Amérique latine. Pourtant, si les crises successives qui ont frappé l'économie argentine au cours des quatre dernières décennies ont manifestement affecté à la fois la taille et la stabilité de sa classe moyenne, les études universitaires manquent quant aux conséquences de ces crises sur la stratification socio-économique et sur les préférences et les attentes de la classe moyenne. Le présent article comble cette lacune en se concentrant sur la période la plus récente. Pour ce faire, nous adoptons un plan de recherche original basé sur une combinaison d'enquêtes quantitatives, fondées sur des enquêtes auprès des ménages existantes et des matériaux qualitatifs originaux, qui vise à : (1) identifier la classe moyenne argentine et sa structure, ainsi que de décrire sa dynamique ; (2) examiner le comportement et les perceptions subjectives du groupe, ainsi que ses attentes en termes de politiques publiques ; et (3) évaluer dans quelle mesure la conception des politiques publiques et des stratégies du marché privé est influencée par la composition et la dynamique de la classe moyenne argentine. Premièrement, notre analyse montre que la tendance à la mobilité ascendante qui a été dominante jusqu'en 2007 et a conduit à l'expansion d'une nouvelle classe moyenne (inférieure) argentine s'est progressivement ralentie et même inversée après 2014. Deuxièmement, la mise en oeuvre d'une analyse en cluster nous a conduit à identifier cinq groupes distincts au sein de la classe moyenne argentine, confirmant ainsi son hétérogénéité.Troisièmement, l'enquête qualitative menée auprès de 40 individus issus de ménages de la classe moyenne à Buenos Aires et Tucuman fournit des comptes rendus détaillés des perceptions et attentes subjectives des différents segments de la classe moyenne argentine. Quatrièmement, notre analyse confirme que la classe moyenne argentine est hétérogène en termes d'orientations politiques. Enfin, une enquête institutionnelle qualitative menée auprès de 12 représentants d'institutions publiques et privées met en évidence la mise en oeuvre récente de programmes publics ou privés spécifiquement dédiés aux ménages de la classe moyenne.