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1. Die Relevanz von genderreflektiertem Sprachgebrauch für das politische Lernen in der Primarstufe

2. 'Wer arm ist, ist selber schuld!?' – Klassismussensible Bildung anhand sozialkritischer Biografien

3. Politische Aspekte

4. Lernen über politische Institutionen - Kritik und Alternativen dargestellt an Beispielen in Schulbüchern

5. Den Staat aus der Gesellschaft denken: Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung

6. Lernen durch politische Partizipation

7. Wissenszuwachs und motivationale Orientierung im Politikunterricht: Ergebnisse aus der deutschen TEESAEC-Studie

8. Menschenrechtsbildung an Gymnasien: Verständnisse, Chancen und Herausforderungen

9. Political judgement competency among upper secondary-school pupils

10. Political judgements in civics lessons - a difficult challenge?

11. Krieg in der Ukraine - Orientierungsversuche für den Politikunterricht

12. Politische Bildung in der Sekundarstufe I: ein Bundesländervergleich

13. Entwicklung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Politik- und Geschichtsdidaktik

14. Vom Input zum Output: zur Zukunft empirischer Untersuchungen für den Politikunterricht

15. Political judgement competency among upper secondary-school pupils

16. Political judgements in civics lessons - a difficult challenge?

17. Ouvrir l’école : Inviter des responsables politiques et des initiatives sociopolitiques

18. Ouvrir l’école et la relier au monde

19. Soziales Engagement politisch denken! ��� Sozialpraktika als politische Lerngelegenheit

20. Krieg in der Ukraine - Orientierungsversuche für den Politikunterricht

21. Sch��ler*innenfirmen

22. Schule ��ffnen und vernetzen

23. Politische Aspekte

24. Die Schule ��ffnen: Politiker*innen und gesellschaftspolitische Initiativen einladen

25. Les mini-entreprises

26. Au��erschulische Kooperationspartner*innen im Gespr��ch

27. Was wissen wir über den Politikunterricht in der gymnasialen Oberstufe?

28. Penser l’engagement social en citoyen·ne ! – Les stages sociaux comme opportunité d’éducation à la citoyenneté

29. Entretien avec des partenaires de coopération extrascolaires

30. Zur Tradition empirischer Unterrichtsforschung in der politischen Bildung

31. Motivation in Political Education Lessons

32. Politikdidaktik

33. The Political Response of Spanish Youth to the Socio-Economic Crisis: Some Implications for Citizenship Education

34. Politikdidaktik als Fachleiterdidaktik: Rezeption und Verwendung politikdidaktischen Wissens in der Ausbildung von Referendaren

35. Wissen, Selbstkonzept und Fachinteresse: Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Politikkompetenz

36. Chancen und Grenzen einer Friedenserziehung im Schulfach Politik/Sozialkunde

37. Lernen in der Politik und im Politikunterricht - ein Vergleich von Realerfahrungen in einem Schülerstreik und schulischen Vermittlungsprozessen

38. Does political participation in adolescence promote knowledge acquisition and active citizenship?

39. Wirkung und Qualität des Politikunterrichts in Baden-Württemberg

40. Political didactics and political education in Germany

41. Tragfähigkeit und Wirksamkeit didaktischer Konzepte im Alltag des Politikunterrichts

42. Politische Bildung, Interkulturalität und Integration

43. Wissen, Fachinteresse und Kausalattribution im Berufsverlauf von Politiklehrer/-innen

44. Lerner/-in

45. Quantitative politikdidaktische Forschung in Deutschland

46. Metaphern der Politik: Eine Studie zu Politikbildern bei Schülerinnen und Schülern

47. Migrationshintergrund und politisches Lernen

48. Vermittlung konzeptuellen Wissens über die Europäische Union: ein Unterrichtsbeispiel

49. Konfliktfähigkeit, Selbstkonzept und Interesse im Politikunterricht - Ergebnisse einer Studie

50. Theoriebildung und Messen politischer Kompetenz in der Didaktik des Sachunterrichts

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Books, media, physical & digital resources