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In den Niederlanden gibt es keine Ausbildungsinstitutionen für Bibliothekare mehr. Etwas, das im Ausland – und oft auch in den Niederlanden selbst – Fragen aufwirft. Dies umso mehr, als die Niederlande in den Top-Ten-Listen der guten Bibliotheksländer normalerweise nicht fehlt. Wie geht das ohne eine solide Bibliotheksausbildung? In diesem Beitrag werde ich auf die Geschichte der Bibliotheksbildung in den Niederlanden, ihr Verschwinden und die aktuelle Situation eingehen. Und vor allem darauf, was es an Entwicklungsmöglichkeiten für Bibliothekarinnen und Bibliothekare noch gibt. Wo es möglich ist, verwende ich Quellen, stütze mich aber teilweise auf Gespräche mit Kolleginnen und Kollegen und meine eigenen Erfahrungen und Einsichten, die ich als Direktor der Öffentlichen Bibliothek Utrecht gewonnen habe. Dieser Beitrag ist daher teilweise eher eine persönliche Reflexion als ein wissenschaftlicher Artikel. There are no more library schools in the Netherlands. Something that raises questions abroad - and often in the Netherlands itself. All the more so because the Netherlands is usually not absent from the top ten lists of good library countries. How can this be done without a solid library education? In this contribution I will look at the history of library education in the Netherlands, its disappearance and the current situation. And above all, what development opportunities still exist for librarians. Where possible, I use sources, but I partly rely on conversations with colleagues and my own experiences and insights gained as director of the Utrecht Public Library. This contribution is therefore partly a personal reflection rather than an academic article.

Nachhaltige Entwicklung wird oft aus der Perspektive der Klimaziele behandelt. In diesem Beitrag wird das Verhältnis zwischen nachhaltiger Entwicklung, Information und Demokratie hergestellt, einer Demokratie, die von einem gestörten informationsökologischen System ernsthaft bedroht ist. Die europäische Bibliotheksorganisation EBLIDA setzt sich dafür ein, dass Bibliotheken einen größeren Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung leisten und Mittel dafür finden. Sustainable development is often placed in the perspective of climate goals. In this article the relationship between sustainable development, information and democracy is established. A democracy that is seriously threatened by a disrupted information-ecological system. The European library organization EBLIDA works to ensure that libraries make a greater contribution to sustainable development and find funding for it.

In 2014, the city council of Utrecht decided not to proceed with building the new library that had been planned for sixteen years, arguing that reuse of an existing building would be the preferred option. Reuse of the privately owned main post office was the alternative presented, leading to the opening of the Neude Library in 2020. To implement the proposal successfully, the architects were obliged to connect the historic building into the fabric of the city. Another challenge was to create logical, navigable public spaces in a building designed originally for people who never went beyond the magnificent main hall. In the building, work and study places, the collection and rooms for activities competed for the available space. The Neude Library has not only a wonderful main hall for events and exhibitions but also a movie room, theatre, café, brasserie and lobby for the theatre and meeting rooms, and a lab for modern technology. The post office was built as a Gesamtkunstwerk (https://en.wikipedia.org/wiki/Gesamt kunstwerk) with different forms of art added to the architecture. During the whole process the citizens of Utrecht were kept informed and engaged in the process through tours, think tanks and a series of 21 short movies on the building process.