Distinguer une expérience intense courte à propos d'un objet d'art d'une expérience rudimentaire de même longueur.

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Dufresne-Tassé, Colette. “Distinguer Une Expérience Intense Courte à Propos d’un Objet d’art d’une Expérience Rudimentaire de Même Longueur.” Canadian Review of Art Education: Research & Issues, vol. 43, no. 1, Jan. 2016, pp. 7–16. EBSCOhost, https://doi.org/10.26443/crae.v43i1.14.

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Dufresne-Tassé, C. (2016). Distinguer une expérience intense courte à propos d’un objet d’art d’une expérience rudimentaire de même longueur. Canadian Review of Art Education: Research & Issues, 43(1), 7–16. https://doi.org/10.26443/crae.v43i1.14

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Dufresne-Tassé, Colette. 2016. “Distinguer Une Expérience Intense Courte à Propos d’un Objet d’art d’une Expérience Rudimentaire de Même Longueur.” Canadian Review of Art Education: Research & Issues 43 (1): 7–16. doi:10.26443/crae.v43i1.14.