Caractérisation des effets psychologiques et neurocognitifs d'une visite au musée.

Plusieurs études suggèrent que les interventions multimodales, combinant la remédiation cognitive, l'entraînement cognitif et l'exercice physique, peuvent avoir un impact positif sur les performances cognitives et le bien-être. Toutefois, ces interventions, souvent peu écologiques, peuvent engendrer un stress important. Le présent projet vise à documenter l'effet physiologique et neurocognitif d'une visite au musée auprès de personnes en santé. Cette étude vise à recruter six participants adultes. Ils auront à remplir des questionnaires (Visual analog stress, ASTA, Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale, EQ-5D) et devront compléter une brève batterie neuropsychologique, avant et après la visite muséale. Cette visite sera réalisée avec un système d'imagerie cérébrale portable qui permettra de mesurer l'activité cérébrale sur la majeure partie du cortex. Une diminution significative des performances aux échelles de mesures du stress et de l'état anxieux sont attendues ainsi qu'une augmentation significative du score à l'échelle de mesure du bien-être et ce, entre le début et la fin de la visite du musée. De plus, il est attendu d'observer une augmentation de l'activité corticale (cortex préfrontal) corrélée à la diminution de l'état de stress entre le début et la fin de la visite. Ce projet permettra de fournir des informations utiles pour proposer une intervention accessible et écologique visant à diminuer l'état anxieux et le stress tout en favorisant une augmentation de la perception de bien-être pour les patients et pour la population en général. Projet MOB-MBAM : Caractériser l'interaction environnement–personne lors d'une visite muséale : une étude de faisabilité de collectes de données multiples et ponctuelles de la mobilité dans l'espace public. Volet 2 : les 6 sous-projets. [ABSTRACT FROM AUTHOR]