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Jugando con Dragones: Una experiencia lúdica como introducción a los conceptos filogenéticos en la enseñanza de la biodiversidad.
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Dinghi, Pablo A., et al. “Jugando Con Dragones: Una Experiencia Lúdica Como Introducción a Los Conceptos Filogenéticos En La Enseñanza de La Biodiversidad.” Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias, vol. 17, no. 1, Jan. 2020, pp. 1–16. EBSCOhost, https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1201.
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Dinghi, P. A., Guzmán, N. V., & Monti, D. S. (2020). Jugando con Dragones: Una experiencia lúdica como introducción a los conceptos filogenéticos en la enseñanza de la biodiversidad. Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias, 17(1), 1–16. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1201
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Dinghi, Pablo A., Noelia V. Guzmán, and Daniela S. Monti. 2020. “Jugando Con Dragones: Una Experiencia Lúdica Como Introducción a Los Conceptos Filogenéticos En La Enseñanza de La Biodiversidad.” Revista Eureka Sobre Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias 17 (1): 1–16. doi:10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1201.