Cite
اثر استخدام إستراتيجية مخطط البيت الدائري في التحصيل و التفكير االستداللي في الرياضيات لدى طلبة الصف األول المتوسط.
MLA
عدي هاشم علوان. “اثر استخدام إستراتيجية مخطط البيت الدائري في التحصيل و التفكير االستداللي في الرياضيات لدى طلبة الصف األول المتوسط.” Misan Journal of Academic Studies, vol. 16, no. 32, July 2017, pp. 320–54. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=148169853&authtype=sso&custid=ns315887.
APA
عدي هاشم علوان. (2017). اثر استخدام إستراتيجية مخطط البيت الدائري في التحصيل و التفكير االستداللي في الرياضيات لدى طلبة الصف األول المتوسط. Misan Journal of Academic Studies, 16(32), 320–354.
Chicago
عدي هاشم علوان. 2017. “اثر استخدام إستراتيجية مخطط البيت الدائري في التحصيل و التفكير االستداللي في الرياضيات لدى طلبة الصف األول المتوسط.” Misan Journal of Academic Studies 16 (32): 320–54. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=148169853&authtype=sso&custid=ns315887.