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Knotworking et franchissement des frontières de l'activité: l'exemple du travail de conception de dispositifs de formation pour enseignants en écoles de cirque professionnelles en Europe.
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Grosstephan, Vincent, and Yannick Lémonie. “Knotworking et Franchissement Des Frontières de l’activité: L’exemple Du Travail de Conception de Dispositifs de Formation Pour Enseignants En Écoles de Cirque Professionnelles En Europe.” Conference Proceedings of the Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF), Jan. 2020, pp. 702–07. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=153054445&authtype=sso&custid=ns315887.
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Grosstephan, V., & Lémonie, Y. (2020). Knotworking et franchissement des frontières de l’activité: l’exemple du travail de conception de dispositifs de formation pour enseignants en écoles de cirque professionnelles en Europe. Conference Proceedings of the Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF), 702–707.
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Grosstephan, Vincent, and Yannick Lémonie. 2020. “Knotworking et Franchissement Des Frontières de l’activité: L’exemple Du Travail de Conception de Dispositifs de Formation Pour Enseignants En Écoles de Cirque Professionnelles En Europe.” Conference Proceedings of the Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF), January, 702–7. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=153054445&authtype=sso&custid=ns315887.