Formation basée sur la perturbation: preuve de concept par la conception et le test d'un environnement numérique de formation en radiologie médicale.

MLA

Schot, Stéphanie, et al. “Formation Basée Sur La Perturbation: Preuve de Concept Par La Conception et Le Test d’un Environnement Numérique de Formation En Radiologie Médicale.” Activités, vol. 16, no. 2, Oct. 2019, pp. 228–52. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=156561723&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Schot, S., Flandin, S., Goudeaux, A., Seferdjeli, L., & Poizat, G. (2019). Formation basée sur la perturbation: preuve de concept par la conception et le test d’un environnement numérique de formation en radiologie médicale. Activités, 16(2), 228–252.

Chicago

Schot, Stéphanie, Simon Flandin, Annie Goudeaux, Laurence Seferdjeli, and Germain Poizat. 2019. “Formation Basée Sur La Perturbation: Preuve de Concept Par La Conception et Le Test d’un Environnement Numérique de Formation En Radiologie Médicale.” Activités 16 (2): 228–52. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=156561723&authtype=sso&custid=ns315887.