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EXPERIENCIAS ACADÉMICAS Y SENTIDO DE IDENTIDAD EN ESTUDIANTES INDÍGENAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
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Flores-De la Cruz, Ana Claudia, et al. “Experiencias Académicas Y Sentido De Identidad En Estudiantes Indígenas De Educación Primaria, Media Superior Y Superior.” Ra Ximhai, vol. 18, no. 1, Jan. 2022, pp. 43–61. EBSCOhost, https://doi.org/10.35197/rx.18.01.2022.02.af.
APA
Flores-De la Cruz, A. C., Arán-Sánchez, A., & Ivette Burrola-Herrera, J. (2022). Experiencias Académicas Y Sentido De Identidad en Estudiantes Indígenas De Educación Primaria, Media Superior Y Superior. Ra Ximhai, 18(1), 43–61. https://doi.org/10.35197/rx.18.01.2022.02.af
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Flores-De la Cruz, Ana Claudia, Ana Arán-Sánchez, and Jazmín Ivette Burrola-Herrera. 2022. “Experiencias Académicas Y Sentido De Identidad En Estudiantes Indígenas De Educación Primaria, Media Superior Y Superior.” Ra Ximhai 18 (1): 43–61. doi:10.35197/rx.18.01.2022.02.af.