Perspectivas de Aprendizagem Autodirecionada e Transformadora em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Novas Necessidades em Tempos de Pandemia da Covid-19.

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Pereira de Amorim, Stefany Karoline, et al. “Perspectivas de Aprendizagem Autodirecionada e Transformadora Em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Novas Necessidades Em Tempos de Pandemia Da Covid-19.” Journal of Administrative Sciences / Revista Ciências Administrativas, vol. 28, Jan. 2022, pp. 1–13. EBSCOhost, https://doi.org/10.5020/2318-0722.2022.28.esp.e12309.

APA

Pereira de Amorim, S. K., de Lima, T. B., & Kruta de Araújo Bispo, A. C. (2022). Perspectivas de Aprendizagem Autodirecionada e Transformadora em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Novas Necessidades em Tempos de Pandemia da Covid-19. Journal of Administrative Sciences / Revista Ciências Administrativas, 28, 1–13. https://doi.org/10.5020/2318-0722.2022.28.esp.e12309

Chicago

Pereira de Amorim, Stefany Karoline, Thales Batista de Lima, and Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo. 2022. “Perspectivas de Aprendizagem Autodirecionada e Transformadora Em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Novas Necessidades Em Tempos de Pandemia Da Covid-19.” Journal of Administrative Sciences / Revista Ciências Administrativas 28 (January): 1–13. doi:10.5020/2318-0722.2022.28.esp.e12309.