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O pensamento algébrico na Base Nacional Comum Curricular: reflexões e alternativas.
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Cavalcante Bortolete, Juliano, et al. “O Pensamento Algébrico Na Base Nacional Comum Curricular: Reflexões e Alternativas.” Educação Matemática Pesquisa, vol. 24, no. 2, Apr. 2022, pp. 325–52. EBSCOhost, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p325-352.
APA
Cavalcante Bortolete, J., de Oliveira, V., & Francisco Guaranha, M. (2022). O pensamento algébrico na Base Nacional Comum Curricular: reflexões e alternativas. Educação Matemática Pesquisa, 24(2), 325–352. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p325-352
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Cavalcante Bortolete, Juliano, Vanessa de Oliveira, and Manoel Francisco Guaranha. 2022. “O Pensamento Algébrico Na Base Nacional Comum Curricular: Reflexões e Alternativas.” Educação Matemática Pesquisa 24 (2): 325–52. doi:10.23925/1983-3156.2022v24i2p325-352.