Violencia y ciberviolencia: narrativas de estudiantes universitarios.

El presente artículo tiene como objetivo explorar a través de la herramienta metodológica de la narrativa, las formas en que jóvenes universitarios viven y experimentan las diversas formas de violencia escolar, tanto a través del ciberespacio como en sus manifestaciones cotidianas en el contexto donde conviven. La idea de que la escuela es un lugar de encuentro para la convivencia se va desvaneciendo cuando la violencia entra y sale de la misma, desplazándose rápidamente en formas múltiples de agresiones y ataques en las redes sociales entre las y los universitarios. [ABSTRACT FROM AUTHOR]