« Retrouver le chemin de l'autre », évaluation de l'hospitalisation en soins/études de 33 adolescents.

L'hospitalisation soins études de la clinique Médico-pédagogique Dupré (Fondation Santé des étudiants de France) est un dispositif original qui intègre à la fois une approche thérapeutique et éco-systémique centré sur la scolarité pour des adolescents souffrant de troubles psychiatriques. Nous évaluons certaines dimensions psychiques d'un groupe de 33 adolescents en hospitalisation soins/études sur une période de 9 mois. Une batterie de questionnaires standardisés a été proposée à une population de 70 adolescents hospitalisés en soins études. L'échantillon final comprend 33 adolescents à l'entrée et 9 mois plus tard. La batterie de questionnaires est composée de l'YSR (Youth self report), de l'ADRS (Adolescent depression rating scale), de la RSQ (Relationship scale questionnaire), de l'IPPA (Inventory of Parent and Peer Attachment), de la FACES IV (Family adaptability and cohesion evaluation scale), de l'échelle de l'estime de soi de Rosenberg, de l'échelle de niveau de conscience émotionnelle (LEAS) et de l'évaluation subjective du fonctionnement psychologique. La méthologie a reçu l'aval du comité d'éthique. Les résultats montrent une réduction significative des troubles internalisés, notamment au niveau du retrait, de l'anxiété et de la dépression à 9 mois (YSR et ADRS). Au RSQ, les patients rapportent significativement moins d'anxiété dans la relation à autrui. Les patients témoignent d'un meilleur niveau de fonctionnement global. Par contre, aucune évolution de la conscience émotionnelle ou du fonctionnement familial du point de vue de l'adolescent, n'est constatée. Sur la base de ces résultats, bien que limités, nous proposons des pistes de réflexions ciblées dans la prise en charge des adolescents tant dans le traitement des troubles émotionnels que dans le travail auprès des familles. The "care and studies" hospitalisation at the Dupré Clinic (Fondation Santé des étudiants de France; Students Health French Foundation) is an original setting that integrate a therapeutic and eco systemic residential approach with schooling for adolescents suffering from psychiatrics disorders. A selection of standardised questionaries' was proposed to a group of 70 adolescents hospitalized in "care and study". The final sample of the group was composed of 33 adolescents at the entrance and 9 months later. We compared the results between T0 and T9. The battery of questionaries' is composed of: YSR (Youth Self report), ADRS (Adolescent depression rating scale), RSQ (Relationship scale questionnaire), IPPA (Inventory of Parent and Peer Attachment), FACES IV (Family adaptability and cohesion evaluation scale), Rosenberg self esteem scale, LEAS (Level of emotional awareness scale) and a self subjective evaluation of psychological functioning. A committee of ethics and deontology approved the methodology. The results (YSR, ADRS) show a significant effect on reduction of internalised disorder at 9 months, especially in the measures of anxiety, depression and withdrawal. The RSQ results confirm significative less anxiety in the patient's relationship with others. Adolescents witness a feeling of a better global functioning. On the other hand, no evolution was observed in the measure of emotional consciousness (LEAS) and in the family functioning form an adolescent's perspective. This study offers new clinical perspective based on the results. We proposed a few reflexions in the treatment of emotional disorder and in the domain of family therapy intervention. [ABSTRACT FROM AUTHOR]