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La fenomenografía como método para la investigación educativa: Una propuesta metodológica para su abordaje.
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Casasola Rivera, Wilmer. “La Fenomenografía Como Método Para La Investigación Educativa: Una Propuesta Metodológica Para Su Abordaje.” Perspectivas Metodologicas, vol. 22, Jan. 2022, pp. 1–12. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=163817071&authtype=sso&custid=ns315887.
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Casasola Rivera, W. (2022). La fenomenografía como método para la investigación educativa: Una propuesta metodológica para su abordaje. Perspectivas Metodologicas, 22, 1–12.
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Casasola Rivera, Wilmer. 2022. “La Fenomenografía Como Método Para La Investigación Educativa: Una Propuesta Metodológica Para Su Abordaje.” Perspectivas Metodologicas 22 (January): 1–12. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=163817071&authtype=sso&custid=ns315887.