Pair-aidance en santé mentale et adhésion médicamenteuse.

La pair-aidance repose sur l'apport de personnes ayant expérimenté le rétablissement de troubles psychiques à d'autres personnes qui font face à de tels troubles. L'adhésion renvoie aux facteurs psychosociaux qui interviennent sur l'observance, c'est-à-dire le suivi d'un traitement prescrit, des conseils et des règles hygiénodiététiques. Quel impact l'intervention des pair-aidants a-t-elle sur l'observance médicamenteuse ? Cette étude répond à cette question à travers une description des pratiques professionnelles des pair-aidants dans ce domaine. Une enquête a été diffusée aux personnes exerçant la pair-aidance en santé mentale en France, quels que soient leur mode d'exercice ou leur formation. Elle a porté sur leur pratique en matière de traitements psychopharmacologiques et d'adhésion médicamenteuse, sur leur formation de pair-aidant, leurs conditions d'exercice et leurs missions, ainsi que sur leur vécu personnel en termes de prise de médicaments psychopharmacologiques et d'effets indésirables. Cent quarante-deux sujets ont participé à l'enquête, dont 47,9 % ont suivi une formation dans le passé, 28,2 % en suivent actuellement une et 23,9 % n'en ont pas suivi. Parmi ceux qui ont suivi une formation, 55,9 % ont obtenu le diplôme universitaire de pair-aidance de l'université Lyon 1 et 32,4 % la licence parcours médiateur de santé pair de l'université Paris 13. L'adhésion médicamenteuse a été abordée dans la formation de 36,8 % des participants. Parmi les 142 participants, 54,9 % estimaient avoir des connaissances sur le sujet et 81 % souhaitaient s'y former. Dans leur pratique professionnelle, 69 % des participants considéraient la question du traitement psychopharmacologique ; parmi eux, 48,2 % abordaient celle de l'adhésion médicamenteuse. Aborder les médicaments est lié au statut de la formation, c'est-à-dire que le fait d'avoir bénéficié d'une formation de pair-aidant facilite les échanges en matière d'adhésion médicamenteuse et de connaissances générales portant sur ce domaine. Le métier de pair-aidant se professionnalise depuis peu et les savoirs expérientiels sont maintenant reconnus et valorisés. Les pair-aidants sont envisagés comme des acteurs complémentaires de la prise en charge psychopharmacologique, notamment concernant l'amélioration de l'adhésion au traitement médicamenteux. Il est nécessaire de clarifier leur cadre d'intervention et leurs missions, ainsi que leur formation initiale et continue. Peer support is defined as the contribution of people who have themselves recovered from psychological disorders given to others coping with similar disorders. Adherence refers to the psychosocial factors involved in compliance, i.e., following a prescribed treatment and the associated advice on health and dietary rules. What impact does the intervention of peer helpers have on medication adherence? This study answers this question by describing the professional practices of peer helpers in this field. A survey was sent to people working as peer helpers in mental health in France, regardless of their mode of practice or training. It focused on their practice in terms of psychopharmacological treatments and medication adherence, their training as peer helpers, the conditions of their practice and their missions, as well as their personal experience in terms of taking psychopharmacological medications and any adverse side effects. One hundred and forty-two participants responded to the survey, of whom 47.9% had taken a training course in the past, 28.2% were currently taking one and 23.9% had not. Of those who had received training, 55.9% had obtained a university diploma in peer support from the University of Lyon 1, and 32.4% a bachelor's degree in peer health mediation from the University of Paris 13. Medication adherence was addressed in the training of 36.8% of the participants. Of the 142 participants, 54.9% felt they knew something about the subject, and 81% wanted to learn more. In their professional practice, 69% of the participants considered the question of psychopharmacological treatment; of these, 48.2% addressed the issue of medication adherence. Addressing medication is linked to their training status, i.e., having benefited from peer-helper training facilitates exchanges on medication adherence and general knowledge in this area. The peer-support profession has just recently become professionalized, and experiential knowledge is now recognized and valued. Peer helpers are complementary players in psychopharmacological care, particularly with regard to improving adherence to medication. We need to clarify the scope of their intervention and missions, as well as their initial and ongoing training. [ABSTRACT FROM AUTHOR]