Ortaöğretim Öğrencilerinde Görülen Kuraldışı Davranışları Yordamada Yaşam Doyumu ve Anne-Baba Stillerinin Rolü.

Bu araştırmada ergenlerin anne baba stillerinin ve yaşam doyumlarının kuraldışı davranışları düşük ya da yüksek düzeyde göstermeyi ne derece yordadıḡını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada 471 'i kız, 410'u erkek olmak üzere toplam 881 ortaöḡretim öḡrencisine ulaşılmış, bu öḡrenciler arasından düşük düzeyde kuraldışı davranış gösteren 262 (%52.2), yüksek düzeyde kuraldışı davranış gösteren 240 (%47.8) olmak üzere toplam 502 öḡrenci (242'si kız, 26O'ı erkek) üzerinde çalışılmıştır. Araştırmada "Kuraldışı Davranış Ölçeḡi", "Anne Baba Tutum Ölçeḡi"ve "Çokboyutlu Öḡrenci Yaşam Doyumu Ölçeḡi" kullanılmıştır. Verilerin analizinde Lojistik Regresyon Analizi'nden yararlanılmıştır. Lojistik regresyon analizi sonucunda aileden algılanan "kontrol/denetim" ile okul", "aile" ve "benlik" ten algılanan yaşam doyumu deḡişkenlerinin kuraldışı davranışlarda yüksek düzeyde bulunmayı açıklamada anlamlı katkılar yapan deḡişkenler olduḡu saptanmıştır. Sonuçlar daha önce yapılmış araştırmalar çerçevesinde tartışılmış, araştırmanın sınırlılıkları ve daha sonra yapılacak araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur. [ABSTRACT FROM AUTHOR]