Scuole sostenibili: obiettivo qualità integrata.

Recenti indagini sullo stato del patrimonio italiano di edilizia scolastica ne registrano i livelli di sicurezza sismica e di prevenzione antincendio, ma non forniscono informazioni sulle condizioni di comfort termoigrometrico né sul comportamento energetico degli edifici, benché le prime incidano sensibilmente sulla fruibilità e salubrità degli spazi e il secondo sia causa di una quota rilevante dei costi di esercizio. Uno studio condotto su un campione di edifici scolastici italiani, documentato in questo articolo, conferma gli elevati livelli di consumi, ne individua le principali cause tramite l'applicazione di una specifica metodica di analisi e suggerisce alcune possibili strategie di intervento per la riqualificazione energetica e ambientale, simulandone gli effetti e verificandone i benefici. [ABSTRACT FROM AUTHOR]