As escolas técnicas do SUS: que projetos político-pedagógicos as sustentam?

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de Araújo Galvão, Ena, and Maria Fátima de Sousa. “As Escolas Técnicas Do SUS: Que Projetos Político-Pedagógicos as Sustentam?” Physis: Revista de Saúde Coletiva, vol. 22, no. 3, July 2012, pp. 1159–89. EBSCOhost, https://doi.org/10.1590/S0103-73312012000300017.

APA

de Araújo Galvão, E., & de Sousa, M. F. (2012). As escolas técnicas do SUS: que projetos político-pedagógicos as sustentam? Physis: Revista de Saúde Coletiva, 22(3), 1159–1189. https://doi.org/10.1590/S0103-73312012000300017

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de Araújo Galvão, Ena, and Maria Fátima de Sousa. 2012. “As Escolas Técnicas Do SUS: Que Projetos Político-Pedagógicos as Sustentam?” Physis: Revista de Saúde Coletiva 22 (3): 1159–89. doi:10.1590/S0103-73312012000300017.