PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES E PROCESSOS AUXILIARES DA APRENDIZAGEM: O CASO DA ESCOLA DE HACKERS.

Details

Language :

Portuguese

ISSN :

16762592

Volume :

20

Issue :

3

Database :

Complementary Index

Journal :

ETD: Educação Temática Digital

Publication Type :

Academic Journal

Accession number :

131365990

Full Text :

https://doi.org/10.20396/etd.v20i3.8646129