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LA PRÁCTICA REFLEXIVA DEL PROFESOR Y LA RELACIÓN CON EL DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
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Marín-Cano, Martha Liliana, et al. “LA PRÁCTICA REFLEXIVA DEL PROFESOR Y LA RELACIÓN CON EL DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (Spanish).” Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (1900-9895), vol. 15, no. 1, Jan. 2019, pp. 154–75. EBSCOhost, https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.9.
APA
Marín-Cano, M. L., Parra-Bernal, L. R., Burgos-Laitón, S. B., & Gutiérrez-Giraldo, M. M. (2019). LA PRÁCTICA REFLEXIVA DEL PROFESOR Y LA RELACIÓN CON EL DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (Spanish). Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (1900-9895), 15(1), 154–175. https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.1.9
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Marín-Cano, Martha Liliana, Lina Rosa Parra-Bernal, Sandra Bibiana Burgos-Laitón, and Mónica María Gutiérrez-Giraldo. 2019. “LA PRÁCTICA REFLEXIVA DEL PROFESOR Y LA RELACIÓN CON EL DESARROLLO PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (Spanish).” Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (1900-9895) 15 (1): 154–75. doi:10.17151/rlee.2019.15.1.9.