APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.

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Oja Persicheto, Aline Juliana, and Marcia Cristina Argenti Perez. “APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. (Portuguese).” Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, vol. 8, no. 1, Jan. 2020, pp. 96–111. EBSCOhost, https://doi.org/10.29327/210932.8.1-4.

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Oja Persicheto, A. J., & Argenti Perez, M. C. (2020). APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. (Portuguese). Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, 8(1), 96–111. https://doi.org/10.29327/210932.8.1-4

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Oja Persicheto, Aline Juliana, and Marcia Cristina Argenti Perez. 2020. “APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. (Portuguese).” Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades 8 (1): 96–111. doi:10.29327/210932.8.1-4.