ACCESO A LA EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA. EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL ESTADO DE PUEBLA.

MLA

Rodríguez-Arrocha, Belinda, and María del Pilar Hernández-Limonchi. “ACCESO A LA EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA. EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL ESTADO DE PUEBLA. (Spanish).” Ra Ximhai, vol. 18, no. 2, July 2022, pp. 37–56. EBSCOhost, https://doi.org/10.35197/rx.18.02.2022.02.br.

APA

Rodríguez-Arrocha, B., & Hernández-Limonchi, M. del P. (2022). ACCESO A LA EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA. EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL ESTADO DE PUEBLA. (Spanish). Ra Ximhai, 18(2), 37–56. https://doi.org/10.35197/rx.18.02.2022.02.br

Chicago

Rodríguez-Arrocha, Belinda, and María del Pilar Hernández-Limonchi. 2022. “ACCESO A LA EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA. EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL ESTADO DE PUEBLA. (Spanish).” Ra Ximhai 18 (2): 37–56. doi:10.35197/rx.18.02.2022.02.br.