AMBIGÜEDAD EN LA CATEGORÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

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Varona Domínguez, Freddy. “AMBIGÜEDAD EN LA CATEGORÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. (Spanish).” Sophia, Colección de Filosofía de La Educación, no. 33, July 2022, pp. 249–77. EBSCOhost, https://doi.org/10.17163/soph.n33.2022.09.

APA

Varona Domínguez, F. (2022). AMBIGÜEDAD EN LA CATEGORÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. (Spanish). Sophia, Colección de Filosofía de La Educación, 33, 249–277. https://doi.org/10.17163/soph.n33.2022.09

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Varona Domínguez, Freddy. 2022. “AMBIGÜEDAD EN LA CATEGORÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. (Spanish).” Sophia, Colección de Filosofía de La Educación, no. 33 (July): 249–77. doi:10.17163/soph.n33.2022.09.