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EL IMPACTO DEL PLAN BOLONIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE. ESTUDIO DE CASO EN UNA UNIVERSIDAD ANDALUZA.

Authors :
Martín-Alonso, Diego
Pañagua, Laura
Source :
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2022, Vol. 26 Issue 3, p373-393, 21p
Publication Year :
2022

Abstract

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Details

Language :
Spanish
ISSN :
1138414X
Volume :
26
Issue :
3
Database :
Complementary Index
Journal :
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
160802055
Full Text :
https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i3.17017