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Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030.
- Source :
- Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE); lul-sep2023, Vol. 52 Issue 3, p251-259, 9p
- Publication Year :
- 2023
-
Abstract
- <i>Copyright of Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE) is the property of Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract.</i> (Copyright applies to all Abstracts.)
Details
- Language :
- Spanish
- ISSN :
- 02102773
- Volume :
- 52
- Issue :
- 3
- Database :
- Complementary Index
- Journal :
- Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE)
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- 172965085
- Full Text :
- https://doi.org/10.17811/rifie.52.3.2023.251-259