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VIERNES DE PODCAST: ESTUDIO PRÁCTICO DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN EL AULA.
- Source :
- Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento; jul-dic2023, Vol. 23 Issue 2, p375-394, 20p
- Publication Year :
- 2023
-
Abstract
- <i>Copyright of Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento is the property of Universidad deGranada, Editorial Universidad de Granada and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract.</i> (Copyright applies to all Abstracts.)
- Subjects :
- GROUP dynamics
MEDIA literacy
MASS media influence
MASS media
RADIO (Medium)
Subjects
Details
- Language :
- Spanish
- ISSN :
- 1695324X
- Volume :
- 23
- Issue :
- 2
- Database :
- Complementary Index
- Journal :
- Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- 175691759
- Full Text :
- https://doi.org/10.30827/eticanet.v23i2.27610