"ESTA IMAGEN ME HIZO SENTIR, PERO TAMBIÉN PENSAR". LITERACIDAD VISUAL CRÍTICA E INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA ADICIONAL.

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Holguín Vaca, Denise Paola, and Ana Castaño Arques. “‘ESTA IMAGEN ME HIZO SENTIR, PERO TAMBIÉN PENSAR’. LITERACIDAD VISUAL CRÍTICA E INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA ADICIONAL. (Spanish).” Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, vol. 29, no. 2, May 2024, pp. 1–23. EBSCOhost, https://doi.org/10.17533/udea.ikala.355938.

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Holguín Vaca, D. P., & Castaño Arques, A. (2024). “ESTA IMAGEN ME HIZO SENTIR, PERO TAMBIÉN PENSAR”. LITERACIDAD VISUAL CRÍTICA E INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA ADICIONAL. (Spanish). Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 29(2), 1–23. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.355938

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Holguín Vaca, Denise Paola, and Ana Castaño Arques. 2024. “‘ESTA IMAGEN ME HIZO SENTIR, PERO TAMBIÉN PENSAR’. LITERACIDAD VISUAL CRÍTICA E INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA ADICIONAL. (Spanish).” Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura 29 (2): 1–23. doi:10.17533/udea.ikala.355938.