L'utilisation de tablettes numériques dans des classes de troisième secondaire : retombées, difficultés, exigences et besoins de formation émergents.

MLA

Giroux, Patrick, et al. “L’utilisation de Tablettes Numériques Dans Des Classes de Troisième Secondaire : Retombées, Difficultés, Exigences et Besoins de Formation Émergents. (French).” STICEF, vol. 20, Jan. 2013, pp. 1–17. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=94915432&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Giroux, P., Coulombe, S., Cody, N., & Gaudreault, S. (2013). L’utilisation de tablettes numériques dans des classes de troisième secondaire : retombées, difficultés, exigences et besoins de formation émergents. (French). STICEF, 20, 1–17.

Chicago

Giroux, Patrick, Sandra Coulombe, Nadia Cody, and Suzie Gaudreault. 2013. “L’utilisation de Tablettes Numériques Dans Des Classes de Troisième Secondaire : Retombées, Difficultés, Exigences et Besoins de Formation Émergents. (French).” STICEF 20 (January): 1–17. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=94915432&authtype=sso&custid=ns315887.