Analyse du langage et analyse des discours : quelques applications en psychologie.

L'analyse des discours est encore peu développée en Psychologie. Elle offre pourtant à la fois un cadre théorique précis et des méthodes d'analyses variées, qui permettent de traiter de problématiques au cœur de la psychologie et des missions des psychologues. Tout discours est le fruit d'une co-construction, il intègre les perceptions croisées et les dynamiques relationnelles, interindividuelles et intergroupes. Il n'y a pas de frontière entre celui qui le produit et celui qui le reçoit, l'un est dans l'autre et l'autre dans l'un. Cette conception est particulièrement pertinente lorsqu'il s'agit d'analyser ce qui se déroule au cœur des rapports sociaux, quel que soit le domaine d'intervention, la santé, la formation, le travail et de manière plus large encore, le débat politique et sociétal. Ce numéro spécial ne vise pas l'exhaustivité mais présente différentes applications possibles de l'analyse des discours, afin de donner au lecteur des grilles de lecture et des outils qui éclairent la pratique et alimentent la théorie. Discourse analysis is still underdeveloped in Psychology. However, it offers both a precise theoretical framework and various methods of analysis, which make it possible to deal with issues at the heart of psychology and the missions of the practicing psychologists. All discourse is the result of a join construction; it integrates cross-perceptions as well as inter-individual and inter-group relational dynamics. There is no border between the individual who produced the discourse, and the individual who receives it. One is in the other and the other is in one. This conception is particularly relevant when it comes to analyzing what takes place at the heart of social relations, whatever the field of intervention: health, training, work and even more broadly the political and societal debate. This special issue does not aim to be exhaustive but presents different possible applications of discourse analysis, in order to provide the reader, reading grids and tools, which inform practice and nourish theory. [ABSTRACT FROM AUTHOR]