Las Transiciones a la Educación Secundaria Post Obligatoria en Cataluña: Un Análisis desde la Sociología de la Política Educativa.

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Tarabini, Aina, and Judith Jacovkis. “Las Transiciones a La Educación Secundaria Post Obligatoria En Cataluña: Un Análisis Desde La Sociología de La Política Educativa. (Spanish).” Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 28, no. 100–102, July 2020, pp. 1–25. EBSCOhost, https://doi.org/10.14507/epaa.28.4860.

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Tarabini, A., & Jacovkis, J. (2020). Las Transiciones a la Educación Secundaria Post Obligatoria en Cataluña: Un Análisis desde la Sociología de la Política Educativa. (Spanish). Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(100–102), 1–25. https://doi.org/10.14507/epaa.28.4860

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Tarabini, Aina, and Judith Jacovkis. 2020. “Las Transiciones a La Educación Secundaria Post Obligatoria En Cataluña: Un Análisis Desde La Sociología de La Política Educativa. (Spanish).” Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas 28 (100–102): 1–25. doi:10.14507/epaa.28.4860.