Enhancing Public Security in Metropolitan Lima through Community Education

Public security refers to the state where individuals can live freely and safely, without fear of violence or crime, and where the government guarantees the protection of their rights. However, due to the failure of national-level public security strategies, there is a need to review approaches aimed at promoting public security and the perception of security in Peruvian cities. This has revealed a gap in the need for innovative proposals that take a community perspective on security. The research aimed to assess the use of community education as a means of enhancing public security in the southern districts of Metropolitan Lima. The study covered eleven districts, namely Chorrillos, San Juan de Miraflores, Villa María del Triunfo, Villa El Salvador, Lurín, Pachacamac, San Bartolo, Pucusana, Punta Hermosa, Punta Negra, and Santa María del Mar, which make up this area. The study followed a descriptive, non-experimental, and cross-sectional research design. The findings indicate that the community education methodology is significantly effective in improving public security in the southern districts of Metropolitan Lima.
La seguridad ciudadana se refiere a una condición en la cual las personas pueden vivir en condiciones de libertad y tranquilidad sin ningún tipo de amenazas provocadas por violencia o delito, y en la cual el Estado les garantice el goce pleno de sus derechos. Sin embargo, el fracaso de las estrategias en materia de seguridad ciudadana a nivel nacional ha impulsado la revisión de las estrategias orientadas a brindar seguridad y sensación de seguridad ciudadana en las ciudades peruanas. En ese orden, se devela la brecha que demanda propuestas novedosas en materia del abordaje de la seguridad desde la perspectiva comunitaria. La investigación realizada tuvo como finalidad desarrollar una evaluación de la situación de la educación comunitaria como mecanismo para mejorar la seguridad ciudadana en distritos del cono sur de Lima Metropolitana, con base en la indagación real de los once distritos (Chorrillos, San Juan de Miraflores, Villa María del Triunfo, Villa El Salvador, Lurín, Pachacamac, San Bartolo, Pucusana, Punta Hermosa, Punta Negra y Santa María del Mar) que conforman esta zona. En función a ello, se llevó a cabo una investigación descriptiva, no experimental y transversal. Los resultados demostraron que la metodología de educación comunitaria es significativamente eficiente para mejorar la seguridad ciudadana en los distritos del cono sur de Lima Metropolitana.