Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias' Se analiza la trayectoria de la formación inicial de las maestras españolas, diseñada según el programa curricular concretado en diferentes planes de estudio a lo largo del s. XIX. Se hace un recorrido desde el s. XVIII al s. XIX por las políticas educativas que han posibilitado la incorporación y permanencia de las niñas en la institución escolar, así como el ingreso de las mujeres en la profesión docente. Aragón ESP