Desarrollo de modelo de gestión logística de información para el proceso de autoevaluación de programas académicos en instituciones de educación superior

El alcance de la logística puede mirarse desde dos enfoques, el tradicional y el no tradicional, para este trabajo de grado se abordó la logística desde un enfoque no tradicional, por cuanto no se relaciona con las actividades típicas de la logística que se desarrollan en empresas de producción o de servicios; no obstante, si se enmarca en la integración de los procesos de abastecimiento, producción y distribución desde la perspectiva de la información, considerando además su eficacia y efectividad como insumo fundamental y flujo logístico al interior de las Instituciones de Educación Superior, específicamente para los procesos de Autoevaluación con fines de obtención de registro calificado o acreditación. Para abordar este proceso desde la perspectiva logística, se utilizó la metodología IDEF0; en la construcción del proceso, se evidenció de manera estructurada y jerarquizada el flujo de actividades y la información que soporta la interacción de las mismas, se presentan los modelos relacionados con el proceso vigente y, el propuesto que fue validado en un programa de postgrado de una Institución de educación superior objeto de este trabajo Proyecto de grado (Magíster en Logística Integral)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2015 Maestría Magíster en Logística Integral