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Diferencias metodológicas entre la enseñanza de salsa y de danza contacto. Revisión sistematizada de la videografía

Authors :
de Marco Lillo, Pablo
Romero Martin, Mª Rosario
Source :
Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza, Universidad de Zaragoza, Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza, instname
Publication Year :
2020
Publisher :
Universidad de Zaragoza, 2020.

Abstract

A la hora de la enseñanza en la educación física, se pueden utilizar distintas metodologías para transmitir los conocimientos. Este estudio tiene como objetivo analizar las diferencias metodológicas entre dos disciplinas dentro de la Danza: la salsa y la danza contacto. Para ello, la metodología que se ha llevado a cabo ha sido una revisión sistematizada de la videografía en el sitio web Google Videos. Los resultados muestran por parte de la salsa una utilización del estilo de enseñanza de mando directo, mientras que en danza contacto una combinación del estilo que fomenta la creatividad y el de modificación de mando directo. Los resultados respecto a los canales de desarrollo, estrategias en la práctica y feedback utilizado corresponden con el respectivo estilo de enseñanza en ambos casos. Se ha evidenciado una utilización exclusiva de los estilos tradicionales en salsa, generando un menor desarrollo de las capacidades del practicante. Sin embargo, en danza contacto este desarrollo sí que se ha producido, debido a la combinación con las metodologías que fomentan la creatividad.

Details

Language :
Spanish; Castilian
Database :
OpenAIRE
Journal :
Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza, Universidad de Zaragoza, Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza, instname
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..28202f62370220160ec01cd295d9ab72