Corpus numérique et lexique scientifique transdisciplinaire

International audience; Dans cette conférence, trois éléments sont abordés : les corpus numériques, la phraséologie et la transposition didactique de ces éléments pour des séquences didactiques. Dans un premier temps nous verrons pourquoi ces éléments sont importants dans l’enseignement et l’apprentissage des langues. Selon Sinclair en 1991 nous parlons à 50% avec des formes préconstruites figées ou semi-figées. Donc il faut prendre en considération ces formes spécifiques dans l’enseignement des langues. Nous verrons alors des outils – les corpus numériques – qui donnent facilement accès à ces éléments en ligne. Ils contiennent des milliers de textes et donc donnent à extraire des milliers d’exemples. Nous aborderons la transposition didactique de ces éléments pour leur utilisation en classe de langue.