Programa d’educació per la salut en sexualitat i les Noves Tecnologies de la Informació i Comunicació en adolescents. 'Sexnology'

Introducció: L’adolescència és una etapa on normalment, es gaudeix d’un estat de salut òptim tot i estar en constant canvi, a nivell físic, psicològic i social. Amb tots aquests canvis sorgeixen experiències noves i s’experimenten les primeres relacions sexuals. La inexperiència en l’àmbit de la sexualitat pot comportar riscs i problemes de salut. Una educació per la salut en la sexualitat pot contribuir molt favorablement en el seu desenvolupament. Recentment, s’ha observat que les NTIC han influït molt en la sexualitat de l’adolescent, tenen una visió diferent del sexe i les relacions, exposant-los a nous riscs. Per aquest motiu hem d’introduir un nou enfocament de la sexualitat, agafant eines que els adolescents utilitzen i donar els recursos per tenir uns coneixements adequats. Objectiu: Crear un programa d’educació per la salut sobre la sexualitat i les NTIC, en adolescents del segon cicle de l’ESO. Metodologia: S’ha realitzat una cerca en diverses bases de dades com PubMed, Google Acadèmic, entre altres. Realitzarem una intervenció abans-després als alumnes de segon cicle de l’ESO de l’INS Lo Pla d’Urgell. Per dissenyar la intervenció seguim el mètode de planificació, el projecte consta de 6 sessions impartides per un professional d’infermeria. Cada curs es dividirà en 2 grups, pel que quedaran 4 subgrups que rebran una sessió de forma mensual. Realitzarem una avaluació de coneixements prèviament a la intervenció i es repetirà en acabar-la, així compararem els resultats entre ells. Conclusions: Fins ara l’educació sexual no s’ha enfocat de forma correcta. Una bona forma podria ser amb les NTIC perquè són eines que ja utilitzen. Considero que aquest projecte podria tenir bons resultats, ja que és innovador, tracta les necessitats reals dels adolescents i podria estar ben acceptat pels pares. Introducción: La adolescencia es una etapa en la que habitualmente, se goza de un estado de salud óptimo aunque se esté en constante cambio, a nivel físico, psicológico y social. Con estos cambios surgen nuevas experiencias y se experimentan las primeras relaciones sexuales. La inexperiencia en este ámbito conlleva riesgos i problemas de salud. Una educación para la salud adecuada en la sexualidad puede contribuir muy favorablemente en su desarrollo. Recientemente, se ha observado que las NTIC influyen mucho en la sexualidad del adolescente, tienen una visión diferente del sexo y las relaciones, exponiéndolos a nuevos riesgos. Por este motivo, tenemos que introducir un nuevo enfoque de la sexualidad, cogiendo herramientas de las que disponen y darles recursos para unos conocimientos adecuados. Objetivo: Crear un programa de educación para la salud sobre la sexualidad y las NTIC, en adolescentes del segundo ciclo de la ESO. Metodología: Se ha realizado una búsqueda en bases de datos como PubMed, google académico, entre otras. Realizamos una intervención antes-después a los alumnos de segundo ciclo de la ESO del INS Lo Pla d’Urgell. Para el diseño de la intervención seguimos el método de planificación, el proyecto consta de 6 sesiones impartidas por un profesional de enfermería. Cada curso se dividirá en 2 grupos, quedando 4 subgrupos que recibirán una sesión de forma mensual. Realizaremos una avaluación de conocimientos previamente a la intervención y se repetirá al finalizar, así compararemos los resultados entre ellos. Conclusiones: Hasta ahora la educación sexual no se ha enfocado de forma adecuada. Una buena forma seria con las NTIC porque son herramientas que los adolescentes utilizan. Considero que este proyecto podría tener resultados buenos, ya que es innovador, trata las necesidades reales de los adolescentes y podría estar bien aceptado por los padres. Introduction: The adolescence is the best stage talking about optimal health even though the constant change, on a physical, psychological and social level. All these changes cause new experiences and they may experience their first sexual relationship. The inexperience in this area carries some risks and health problems. However, health education may contribute favourably in their development. Recently, it has been observed that ICTs have influenced a lot in the adolescent sexuality, they have a different look of sex and relationship, exposing them to new risks. For this reason, we have to introduce a new view of sexuality, pick up tools adolescents use and give them resources to have the appropriate knowledge. Objective: Create a health education program for sexuality and the ICTs in adolescents of third and fourth grade of secondary school. Methods: A bibliography search has been made in various databases such as PubMed, Scholar google, and many others. An intervention will be carried out beforethen with third and fourth grade of secondary students from INS Lo Pla d’Urgell. To design the intervention we follow up the planning method, the project consists of 6 sessions that will be though by a nurse. Every grade will be divided into 2 groups, so they will be 4 subgroups which will receive a session monthly. There will be a prior assessment of knowledge which will be repeated at the end, so we can compare the results.