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Uma vida dedicada à escola pública: trajetória sócio-profissional de Lorenzo Luzuriaga (1914-1959)

Authors :
DALLABRIDA, Norberto
CNPq (Bolsa Produtividade em Pesquisa e edital universal) e UDESC (Pesquisa)
Source :
Revista de Educação Pública; v. 24, n. 57 (2015): Revista de Educação Pública, v. 24, n. 57, set./dez. 2015; 661-675, Revista de Educação Pública, Vol 24, Iss 57 (2015), Revista de Educação Pública; v. 24 n. 57 (2015): Revista de Educação Pública, v. 24, n. 57, set./dez. 2015; 661-675, Revista de Educação Pública, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), instacron:UFMT
Publication Year :
2015
Publisher :
Universidade Federal de Mato Grosso, 2015.

Abstract

trajetória sócio-profissional de Lorenzo Luzuriaga, pedagogo espanhol que se destacou como escritor, tradutor, editor e professor universitário, e teve obras publicadas no Brasil. O seu trajeto sócio-profissional é elaborado à luz dos conceitos de capital cultural, de capital social e de campo, formulados por Bourdieu. Depois de fazer considerações sobre o seu percurso educacional, Luzuriaga é analisado nos dois momentos do seu metier de pedagogo: os anos vividos em Madrid (1914-1936) e o período em que viveu como exilado na Argentina, destacando a sua defesa da escola pública. Palavras-chave: Trajetória Sócio-profissional. Luzuriaga. Escola Pública.

Details

Language :
Portuguese
ISSN :
01045962 and 22382097
Database :
OpenAIRE
Journal :
Revista de Educação Pública
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..3cc6615cbb80d9e03e5019a50fbba5bf
Full Text :
https://doi.org/10.29286/rep.v24i57