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Compartir ideas. La Universidad va al Instituto: un proyecto de aprendizaje- servicio transversal de la Universidad de Barcelona

Authors :
Amat, Concepció
Anderson, Miriam
Arias Sampériz, Bárbara
Asensio, José Antonio, 1957
Ballesteros Pérez, Esperanza
Boix, Emili, 1956
Bondia, David
Buenaventura Rubio, Maria Antonia
Bueno i Torrens, David, 1965
Carrera i Sabaté, Josefina
Cases Rodrigo, Irene
Coll, Tónia, 1965
Collado Sevilla, Antonia
Condom Bosch, Josep Lluís
Cortès Izquierdo, Ferran
Costa Cuberta, Mercè
Cuffí i Chéliz, Maria Laura
Delás, Jordi
Domingo Clua, Josep M.
Escobedo, Anna
Escofet Roig, Anna
Esparza Pagès, Mireia
Esteban i Torné, Maria Esther
Fatjó-Vilas Mestre, Mar
Fernández Cuevas, Ana Belén
Fontiveros Sánchez, Manuel
García García, Ascensión
Giménez Merino, Antonio
Goula, Marta
Grasso, Guillermo
Grau, Eulàlia (Grau i Costa)
Illán Villanueva, Montserrat
Lama López, María Xesús
Lecuona Ramírez, Itziar de
López, Marta
Madrid, Antonio, 1968
March Pujol, Marian
Martín, Xus
Martínez, Miquel
Massip i Bonet, M. Àngels, 1957
Source :
Dipòsit Digital de la UB, Universidad de Barcelona
Publication Year :
2018
Publisher :
Hospital Universitari Sagrat Cor, 2018.

Abstract

Compartir ideas. La universidad va al instituto es un proyecto de aprendizaje servicio transversal de la Universidad de Barcelona. Este representa una propuesta de aprendizaje servicio que bajo una estructura común permite la participación de estudiantes y profesorado de distintas disciplinas en un mismo proyecto. El aprendizaje servicio (ApS) es una propuesta formativa que permite el desarrollo de diferentes tipos de aprendizajes a partir de la implicación en necesidades sociales reales con la intención de transformarlas (Tapia, 2001; Martínez, 2008; Puig, 2009). En este tipo de proyectos están presentes simultáneamente la intencionalidad pedagógica y la intencionalidad solidaria. Se pueden definir como experiencias educativas solidarias protagonizadas por estudiantes, que tienen como objetivo atender a una necesidad de los destinatarios a la vez que planificar y mejorar la calidad de los aprendizajes (Tapia, 2006).

Details

Database :
OpenAIRE
Journal :
Dipòsit Digital de la UB, Universidad de Barcelona
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..500ebff0c3796fa9edec0792a4939fcc