Back to Search Start Over

Scholen verschillen in de gevolgen van de eerste schoolsluiting voor de leergroei

Authors :
Carla Haelermans
Rolf van der Velden
Bas Aarts
Ineke Bijlsma
Timo Huijgen
Madelon Jacobs
Lynn van Vugt
Sanne van Wetten
ROA / Education and transition to work
RS: GSBE Theme Learning and Work
RS: FSE TA-TIER
RS: GSBE Studio Europa Maastricht
RS: GSBE other - not theme-related research
ROA / Human capital in the region
ROA / Labour market and training
Source :
Maastricht University
Publication Year :
2021
Publisher :
Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek, 2021.

Abstract

Gedurende de tweede helft van het schooljaar 2019/20 is er een (gedeeltelijke) schoolsluiting geweest in het primair onderwijs vanwege de COVID-19-crisis. Wat is het gevolg geweest voor de leergroei bij leerlingen in het reguliere basisonderwijs? In dit factsheet belichten we enkele van de landelijke gevonden verschillen tussen scholen.

Details

Language :
Dutch; Flemish
Database :
OpenAIRE
Journal :
Maastricht University
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..5e0ba305606e3603e9d6f5991bfc5b95