Development Practice of Video Teaching Materials for Skill Teaching in Pre-service Technology Teacher Education

本研究は、中学校技術・家庭科技術分野（以下、技術科と略記する）の教員養成プログラムに関する研究の一環である。より具体的には、技術科における技能教授のための教材開発に関わる力量形成を目的として、技術科の教育方法に関わる演習型の授業で技能教授を目的とした映像教材の製作課題に取り組ませた。上記の課題に取り組んだ学生らによる記述類や教材を分析した結果、①教育目標となる技能の選定②教授内容の分析③生徒への伝わりやすさに注意をした表現の工夫④教授内容の配列への工夫といった点において、技術科における技能教授のための教材開発に関わる力量形成に資する学びを展開していたことが明らかとなった。