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Penser et produire la ville au 21ème siècle : du territoire apprenant à la ville expérientielle

Authors :
Paris, D.
christine liefooghe
Estienne, I.
Grout, C.
Bosredon, P.
Grégoris, M.
Divya Leducq
Lusso, B.
Alarcon, Nicolas
Centre Science des Matériaux et des Structures (SMS-ENSMSE)
École des Mines de Saint-Étienne (Mines Saint-Étienne MSE)
Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Physique et Ingénierie Mathématique pour l'Énergie, l'environnemeNt et le bâtimenT (PIMENT)
Université de La Réunion (UR)
Source :
URBIA. Les Cahiers du développement urbain durable, URBIA. Les Cahiers du développement urbain durable, Observatoire universitaire de la Ville et du Développement durable, 2015, Intermédiarités et hybridations : l'entre-ville reconsidéré, p. 197-210, HAL
Publication Year :
2015
Publisher :
HAL CCSD, 2015.

Abstract

National audience; Les enjeux du développement durable et des nouvelles technologies im- pliquent une évolution dans nos approches de l’aménagement et du dé- veloppement. L’approche développée ici introduit la notion de « territoire apprenant » dans ses dimensions socio-culturelles et sensorielles, et la notion de « ville expérientielle » comme nouveau mode de production de la ville, dans lequel l’individu est sollicité soit par les signes qui font de la ville un système de valeurs, soit parce qu’il vit la ville comme expérience vivante.

Details

Language :
French
ISSN :
16613708
Database :
OpenAIRE
Journal :
URBIA. Les Cahiers du développement urbain durable, URBIA. Les Cahiers du développement urbain durable, Observatoire universitaire de la Ville et du Développement durable, 2015, Intermédiarités et hybridations : l'entre-ville reconsidéré, p. 197-210, HAL
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..687ef011d9c1404cdfcf95f8d1662ada