Comunicación entre familias y docentes a través de las TIC en las Escuelas 2.0 : estudio del Proyecto Abalar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria Frián-Teis (Vigo)

Resumen basado en la introducción del texto Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red El objetivo primordial de la investigación es analizar si las relaciones comunicacionales entre la familia y la escuela han mejorado con los programas y proyectos que se llevan a cabo desde las Consejerías, tomando como referencia el Proyecto Abalar llevado a cabo por la Xunta de Galicia. Uno de estos cambios, que han repercutido tanto a nivel social como económico, es la incorporación de las TIC en nuestro quehacer diario. En base a estas nuevas necesidades surgidas en la sociedad, la enseñanza se ha visto obligada a incluirlas en las aulas para poder dar una educación acorde a lo que se encontrarán después en su día a día fuera de ella. Pero este proceso de implantación de las TIC en las aulas no ha sido tan sencillo como se podría plantear en un principio; tanto es así que desde el primer momento en que las TIC se introdujeron en nuestra sociedad, surgieron tanto seguidores como detractores de su uso en las aulas. MECD ESP