A contabilidade financeira como ferramenta de apoio à tomada de decisão : estágio na Ecónomo – Contabilidade, Organização e Tratamento de dados, Lda

Mestrado em Contabilidade e Finanças (parceria com a APNOR) na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do Castelo Este Relatório de Estágio tem por base um estágio curricular no âmbito do Mestrado em Contabilidade e Finanças do Instituto Politécnico de Viana do Castelo que teve início no dia 27 de novembro e terminou no dia 28 de maio de 2018. Este decorreu numa empresa designada Ecónomo, sediada em Viana do Castelo, cuja atividade principal é a prestação de serviços na área de contabilidade, tendo cumprido os requisitos previstos no artigo 9.º do Regulamento de Inscrição, Estágio e Exame Profissionais da Ordem dos Contabilistas Certificados. O presente Relatório apresenta um enquadramento teórico sobre a contabilidade financeira e a tomada de decisão. Assim, apresentam-se os conceitos teóricos relacionados com a contabilidade financeira, as demonstrações financeiras e a informação financeira e, ainda, alguns desenvolvimentos relacionados com o tema principal, tais como a tomada de decisão, a harmonização contabilística e, por último, mas não menos importante, as consequências da adoção das IFRS na qualidade da informação. Posteriormente, é efetuada a apresentação da entidade de acolhimento, a descrição das tarefas realizadas durante o estágio e o estudo empírico aplicado ao estágio curricular tentando sempre em simultâneo, aplicar toda a informação que foi adquirida durante o percurso escolar. Este Informe de Prácticas se basea en una etapa curricular en la Maestría en Contabilidad y Finanzas del Instituto Politécnico de Viana do Castelo, que comenzó en el dia 27 de noviembre y finalizó en 28 de mayo de 2018. Esto se llevó a cabo en una empresa llamada Ecónomo, con sede en Viana do Castelo, cuya actividad principal es la prestación de servicios en el área contabilidad, habiendo cumplido con los requisitos establecidos en el artículo 9º del Regulamento de Registro, Formación Profesional y Examen de la Orden de los Contadores Certificados. Este Informe presenta un marco teórico sobre la contabilidad financiera y toma de decisiones. Por lo tanto, se presentan los conceptos teóricos relacionados con la contabilidad financiera, las demonstraciones financieras y la información financiera, así como algunos desarrollos relacionados con el tema principal, como la toma de decisiones, la armonización contable y, por último, pero no menos importante, las consecuencias de adoptar las IFRS en la calidad de la información. Posteriormente, se realiza la presentación de la entidad de anfitriona, la descripción de las tareas realizadas durante las prácticas y el estudio empírico aplicado a la pasantía curricular, tratando de aplicar simultáneamente toda la información que se adquirió durante el curso. This internship report is based on a curricular internship within the Accounting and Finance Master degree on the Instituto Politécnico de Viana do Castelo which began on November 27, 2017 and finished on May 28, 2018. It took place on a company named Ecónomo, headquartered in Viana do Castelo, whose main activity is the rendering services in the accounting area. The internship has complied the requirements of the article 9.º of the Regulation of Professional Inscription, Internship and Examination of the Order of Certified Accountants. This report presents a theoretical framework related with the role of financial accounting in the decision-making process. Here are presented the theoretical concepts related with financial accounting, financial information and financial statements, as well as some developments related with the decision-making process, the accounting harmonization and the consequences of the IFRS adoption in the quality of information. The second part contains the presentation of the host organization, the description of the tasks performed during the internship, the study applied to the curricular internship, which reveal the application of the knowledge acquired during the school journey.