L’auto-efficacité, une ressource personnelle pour s’autoformer

Version initiale avant publication; International audience; Nous nous intéresserons ici à la confiance que les individus s’accordent et se reconnaissent lorsqu’il s’agit de s’autoformer en contexte numérique. Qu’en est-il de l’anxiété, du manque de confiance, ou, au contraire de la force du sentiment de compétence face à cette modalité numérique de la formation de soi par soi ? Certains vont-ils rester à l’écart ? D’autres considèrent-ils comme une évidence que l’autoformation est d’abord numérique ? Comment expriment-ils leur sentiment de compétence ? À cette phase de l’enquête, nous n’avons pas mesuré leur compétence effective, nous les avons plutôt écoutés réfléchir sur l’idée qu’ils s’en faisaient. Nous verrons ici combien ce sentiment est parfois plus agissant que la compétence avérée quand il s’agit de déclencher les comportements d’autoformation.