Back to Search
Start Over
Teaterlärares pedagogiska strävan : en studie av teaterarbete i gymnasieskolan
- Publication Year :
- 2011
- Publisher :
- Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen, 2011.
-
Abstract
- Syftet med studien är att undersöka teaterlärares didaktiska syn på ämnet teater i gymnasieskolan och vilka faktorer som påverkar lärarnas arbete i deras strävan att nå sina pedagogiska visioner i praktiken. Undersökningen sker utifrån följande frågeställningar: Vilka pedagogiska visioner har teaterlärarna för sin undervisning i ämnet teater på gymnasieskolan? Vilka faktorer påverkar lärarna i deras strävan att nå sina pedagogiska visioner? Studien bygger på kvalitativa intervjuer och ett fokussamtal med tre gymnasielärare i teater. Den teoretiska utgångspunkten i undersökningen är sociokulturell teori. I analysen av intervjuerna ställs resultaten mot tidigare forskning med fokus på perspektiv på teater och drama. Studien visar på likheter och skillnader i lärarnas visioner och ger en gemensam bild av hur lärarna eftersträvar att elever ska känna gemenskap i gruppen och utvecklas på ett personligt plan.
- Subjects :
- gemenskap
sociokulturell teori
kvalitativa intervjuer
teaterlärare
visioner
Subjects
Details
- Language :
- Swedish
- Database :
- OpenAIRE
- Accession number :
- edsair.dedup.wf.001..7d754cd5843b8caa9a01e6c40446f678