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Coordinación y seguimiento de la evaluación en el curso 4 del grado Teleco en la EPS-UA

Authors :
Sánchez-Soriano, Miguel Ángel
Gimeno, Encarnación
Arques Corrales, Pilar
Bleda, Sergio
Calzado Estepa, Eva María
Marini, Stephan
Martín Gullón, Enrique
Pernías Peco, Pedro
Romá Romero, Miguel
Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial
Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA)
Grupo de Ingeniería y Riesgo Sísmico (GIRS)
Informática Industrial e Inteligencia Artificial
Holografía y Procesado Óptico
Física de la Materia Condensada
Señales, Sistemas y Telecomunicación
Transducens
Didáctica de las Ciencias y la Tecnología
Source :
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, Universidad de Alicante (UA)
Publication Year :
2018
Publisher :
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2018.

Abstract

La evaluación de las asignaturas en los grados, basados en el EEES, se realiza de forma continua en todas las asignaturas. Desde la puesta en marcha de los grados, la evaluación continua ha sido criticada por la carga de Trabajo que representa tanto para el alumnado como el profesorado. Hace unos años realizamos un proyecto colaborativo para la realización del Calendario de evaluación continua por curso académico. Dicho calendario da una muestra de las evaluaciones y controles que se realizan en las asignaturas de cada curso y cada semestre, sin tener en cuenta las prácticas.. El objetivo de este proyecto ha sido doble, por un lado coordinar todas las evaluaciones, controles, y actividades obligatorias o voluntarias de evaluación en todas las asignaturas de cuarto curso del Grado de Telecomunicaciones de la Escuela Politécnica Superior (EPS) tal y como se ha venido haciendo en cursos anteriores y por otro, la realización de un estudio mediante encuesta al profesorado para la obtención de conclusiones sobre la carga de trabajo (en tiempo) que supone para el profesorado y el alumno cada una de las pruebas que se realizan durante el curso.

Details

Language :
Spanish; Castilian
Database :
OpenAIRE
Journal :
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, Universidad de Alicante (UA)
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..844d097460f419a1d9754f76bd421b9c