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INVES: Docencia en Iniciación a la Investigación en Biología

Authors :
Bonet, Andreu
Sanchez Sanchez, Antonio
Bautista, Susana
Casas, Jose L.
Juan Navarro, Emilio de
García-Martínez, Jesús
Garmendia, Idoia
Girela, Jose L.
Guerrero Martínez, Juan Ramón
Lancis Sáez, Carlos
Maldonado, Rafael
Pire, Carmen
Valdecantos, Alejandro
Universidad de Alicante. Departamento de Ecología
Universidad de Alicante. Departamento de Agroquímica y Bioquímica
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales
Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología
Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
Universidad de Alicante. Departamento de Biotecnología
Gestión de Ecosistemas y de la Biodiversidad (GEB)
Química Agrícola
Biodiversidad y Biotecnología aplicadas a la Biología de la Conservación
Neurobiología del Sistema Visual y Terapia de Enfermedades Neurodegenerativas (NEUROVIS)
Microbiología Molecular
Fisiología Vegetal Aplicada
Biotecnología
Cambios Paleoambientales
Transducción de Señales en Bacterias
Biotecnología de Extremófilos (BIOTECEXTREM)
Source :
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, Universidad de Alicante (UA)
Publication Year :
2016
Publisher :
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2016.

Abstract

Un equipo multidisciplinar de profesores y profesoras que imparten docencia en la asignatura Iniciación a la Investigación en Biología, constituyen la Red Docente INVES con el fin de desarrollar una metodología propia de trabajo en equipo, en coordinación con el profesorado de la asignatura Estadística, con la que se comparten objetivos de aprendizaje comunes. Durante el desarrollo de la asignatura, el alumnado diseña y ejecuta un proyecto de investigación bibliométrico de temática biológica sobre un tema actual y de interés. Con ello se favorece la adquisición de competencias transversales del módulo básico del título de grado. La dinámica de trabajo en grupo culmina en la edición de unas Jornadas Científicas, donde los estudiantes exponen los trabajos realizados. Se han consensuado modificaciones en las metodologías y actividades de aprendizaje, mejorando en la eficiencia de la experiencia de enseñanza-aprendizaje.

Details

Language :
Spanish; Castilian
Database :
OpenAIRE
Journal :
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, Universidad de Alicante (UA)
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..a78a9747a86e033151a13505193085e2