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La compétence pragmatique des élèves de sixième : une étude qualitative

Authors :
Lafont-Terranova, Jacqueline
Similowski, Kathy
Niwese, Maurice
Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL)
Bibliothèque nationale de France (BnF)-Université d'Orléans (UO)-Université de Tours (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
École, mutations, apprentissages (EMA)
CY Cergy Paris Université (CY)
Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés (LACES)
Université de Bordeaux (UB)
Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ».
Similowski, Kathy
Compétences et difficultés des élèves en écriture à l'entrée du collège - - ECRICOL2016 - ANR-16-CE28-0001 - AAPG2016 - VALID
ANR-16-CE28-0001,ECRICOL,Compétences et difficultés des élèves en écriture à l'entrée du collège(2016)
Bibliothèque nationale de France (BnF)-Université d'Orléans (UO)-Université de Tours-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Source :
Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître, Compétences et difficultés scripturales des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés scripturales des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître
Publication Year :
2021
Publisher :
HAL CCSD, 2021.

Abstract

This chapter deals with the relationship to writing of middle school students (11 years old) from contrasting geographical and social backgrounds. It focuses on pragmatic skills.<br />Ce chapitre traite du rapport à l’écrit/ure des élèves d’un panel constituant un échantillon représentatif des six profils des collèges ayant participé au projet ÉCRICOL (urbains favorisés et défavorisés, ruraux favorisés et défavorisés, REP et REP+). Il s’intéresse aux compétences pragmatiques.

Subjects

Subjects :
[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literature
rapport à l’écriture
Écriture
[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature
relationship to writing
Writing
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
compétence scripturale
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
scriptural competence

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître, Compétences et difficultés scripturales des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés scripturales des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître
Accession number :
edsair.dedup.wf.001..a8c52d86d636feacce4a7b0bd2d2ff70

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Authors Abstract Subjects Details